2020年10月22日下午，青羊區(qū)二級巡視員邱穎、中科院成都心理健康促進中心負責(zé)人黃煜博士、青羊區(qū)文化館館長艾洋蒞臨成都市康河小學(xué)指導(dǎo)工作。
在難得的秋日艷陽中，邱穎巡視員、艾洋館長在陳祁薇茜校長和康河小學(xué)行政團隊的陪同下，踏入了生機勃勃的校園，參觀了校園環(huán)境并觀摩了學(xué)生上課。
隨后，陳祁薇茜校長向邱穎巡視員匯報，康河小學(xué)從本學(xué)期開始得到了中科院心研所西南幸福研究院的支持，與學(xué)校合作開展特色心理工作。他們派志愿者長期到校免費給孩子上心理課，在社區(qū)開展家長講座，幫助學(xué)校培養(yǎng)心理教師，指導(dǎo)學(xué)校開展特色心理課程的實施。
接下來，邱穎巡視員信步走進康河小學(xué)心理活動室，和四年級一班小朋友一起，全程參與了黃煜博士團隊設(shè)計指導(dǎo)的主題為《幸福的講述》的心理活動互動課。心理志愿者團隊專業(yè)的指導(dǎo)和教學(xué)，孩子們幸福的笑臉和全情參與，讓幸福樹的故事精彩紛呈。邱穎巡視員露出滿意的笑容，肯定了康河小學(xué)創(chuàng)造性的心理健康工作。邱穎巡視員還表示，結(jié)合時代發(fā)展和教育需求，這樣的心理教育值得肯定和推廣，對培養(yǎng)有幸福感的新時代公民大有裨益。
課后，邱穎巡視員、艾洋館長以及黃煜博士團隊和師生合影留念。
在指導(dǎo)過程中，邱穎巡視員指出，心理健康教育工作非常重要，要探索和建立全體教師共同參與的全員工作機制，通過培訓(xùn)，培養(yǎng)全體教師，樹立心理工作意識，具備基礎(chǔ)的心理工作方法，將心理工作融入到所有學(xué)科和崗位的工作中�？岛有W(xué)要成為實驗田，實踐總結(jié)可操作、可復(fù)制的經(jīng)驗，惠及更多的學(xué)生和家庭。
相信在領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)懷指導(dǎo)下，康河小學(xué)一定會繼續(xù)充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，乘風(fēng)破浪、砥礪前行，辦人民滿意的教育。（姚隆 通訊員 郭強 陳晨）
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