2020年10月24日，為進(jìn)一步深化當(dāng)前教育新思想，踐行核心素養(yǎng)教育新理念，成都高新區(qū)芳草小學(xué)全體老師迎來(lái)了《深度教學(xué)》第二次專題講座。
本次活動(dòng)，芳草小學(xué)再次邀請(qǐng)到了四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師李松林教授為在座教師帶來(lái)《深度理解教材與深度分析學(xué)情》專題講座。
李教授以教材理解的缺失與不足為切口展開(kāi)指導(dǎo)。指出抓住學(xué)科思想方法，梳理出“一心二徑”來(lái)搭建深度理解教材的框架，通過(guò)“五鏈?zhǔn)?rdquo;分析法進(jìn)行學(xué)情的深度分析，即前理解、觸發(fā)點(diǎn)、困難處、關(guān)鍵點(diǎn)、發(fā)展區(qū)。從哪里開(kāi)始又學(xué)到哪里去，既通俗又專業(yè)地緊扣教育教學(xué)的來(lái)龍去脈展開(kāi)細(xì)致講解。
在培訓(xùn)過(guò)程中，李教授為老師們?cè)O(shè)置了20分鐘的實(shí)際操作環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，老師們根據(jù)學(xué)科選擇一課采用五鏈?zhǔn)椒治龇ㄟM(jìn)行學(xué)情分析，語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組代表都做了精彩的展示。李教授以清晰、易懂的方式給予了老師們有針對(duì)性和實(shí)效性的指導(dǎo)，讓學(xué)情深度分析具體落實(shí)在常態(tài)課。
整個(gè)講座生動(dòng)高效，既有理論高度，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓每一位老師受益匪淺。相信老師們不僅僅有豁然開(kāi)朗，更會(huì)沿著李教授指引的方向繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時(shí)在未來(lái)的教育教學(xué)中有效的踐行深度教學(xué)。（彭魯湘 通訊員 龔丹）
芳草小學(xué),《深度教學(xué)》第二次專題講座
