深秋十月，成都市金沙幼兒園繼續(xù)開展明遠書院讀書分享活動。本月的主題書籍是《全世界都想上的課——傳奇教師橋本武的奇跡教室》。10月21日傍晚，溫馨的“讀書分享會”如期舉行。一本書、一群人，在金沙幼兒園光華園呂園長的引領下，一起走進了黑巖祐治的書中世界，感受傳奇教師橋本武先生的人格魅力與課堂魅力，感悟關于教育的經(jīng)典傳奇。
讀萬卷書，行萬里路，身體和靈魂總要有一個在路上。此次讀書會的主題是——探尋教育本質(zhì)，做Magnet(有吸引力的)人！
讀書會伊始，在主持人的小小抱團暖場游戲中，老師們感受著參與活動的快樂與熱烈。此次活動中，老師們積極討論，共同探尋了成為“恩師”的條件。
首先就橋本武先生的教學實踐，老師們分組討論了丑紅牛、女兒節(jié)、壽司三個事件中橋本武先生提問的內(nèi)在邏輯。分享中，老師們說到橋本武先生的課在“跑題、繞遠、走岔道”，好似與課程并無多大關聯(lián)，但這些似乎又都與人們的日常息息相關，其實這種教學模式是與現(xiàn)在所倡導的“跨學科、培養(yǎng)全人”的觀念類似。作為幼兒園老師，雖然現(xiàn)在能做的不多，但是也要像橋本武先生一樣給予孩子一把探索世界的鑰匙，讓他們堅定的去探索豐富而又多彩的未知世界。
接著，老師們就“全世界最想上的課”是什么樣的？和你理解的有什么不同？凝結(jié)出了“游戲、自由、實用、真實”四個詞語。
最后，在靜謐的燈光中，以討論“恩師的條件”為引子，老師們分享了自己人生經(jīng)歷中那些可以稱之為“恩師”的故事。從中大家懂得作為一名教育工作者，不僅知識要廣，情懷更要深，因為沒有情懷，是做不到甘愿跳出舒適圈脫離教學大綱做些看似“吃力不討好”的事情的。老師們在感恩自己的“恩師”時，眸中閃過更多的是觸動和深思。
在活動的最后，13位老師在特質(zhì)書簽上留下獨屬于自己的印記，共同制作了本次活動的紀念品。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。學習不僅使人們獲得知識與生存的能力，更可以讓人養(yǎng)成獨一無二的性格。閱讀不僅可以讓自己更加熱愛生活、熱愛自己的工作，更讓自己的心靈得到慰藉、靈魂帶有香氣，使自己真正成為Magnet人(富有吸引力的人)！（賴波 通訊員 郭梟旭 黃瀟穎）
金沙幼兒園,明遠書院讀書分享活動
