2020年10月26日，成都市龍泉驛區(qū)洪安小學低段語文組圍繞教研主題“低段語文識寫字教學策略運用研究”開展了課堂教學研討。
一年級文陶老師進行了部編版課文教學第一課《秋天》的磨課，課中，文老師運用獨立識字法，引導孩子從拼音入手，了解漢字的音、形、義；采用摘樹葉、青蛙過河等游戲檢測識字效果。寫字環(huán)節(jié)中，文陶老師引導孩子運用寫字五步法，將漢字寫正確、寫規(guī)范、寫美觀。
課后，低段語文組對本堂識寫字教學的流程和策略提出了建議。通過本次活動，低段語文教師對隨文識字、獨立識字、寫字五步法的教學策略更加清晰，相信他們在教學中會更加得心應手。（李林 通訊員 王琴）
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