2020年10月29日-30日，“致敬堅守 點亮未來——聚焦新課改 探索好課堂”四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會第五次學(xué)術(shù)年會暨第六次工作年會在成都嘉祥外國語學(xué)校順利舉行。成都市磨子橋小學(xué)師生在此次大會中展示優(yōu)質(zhì)好課堂，奏響悠悠木笛聲。
聚焦新課改 探索好課堂
10月30日，磨子橋小學(xué)代小婭老師在小學(xué)分會場獻(xiàn)課《校園時裝周——扎染之美》。
據(jù)了解，本節(jié)課是以單元課程形式開展，此次現(xiàn)場呈現(xiàn)的是第二課時內(nèi)容。在第一課時中，學(xué)生通過賞析、討論、自主探究等方式，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種折、扎、染的方法扎染作品。并在探究學(xué)習(xí)和制作體驗的過程中了解扎染的歷史與發(fā)展，感受非物質(zhì)文化的藝術(shù)魅力，激發(fā)喜愛并傳承發(fā)揚(yáng)非物質(zhì)文化的意識和情感。
第二節(jié)課通過賞析、討論、自主探究等方式，探究簡單的服飾搭配藝術(shù)，了解風(fēng)格、方向、款式、色彩等搭配技巧，并能運(yùn)用這些技巧，將自制的扎染作品進(jìn)行裝扮和展示。在樂曲的烘托下，孩子們在舞臺上盡情釋放自己，演繹特別的服飾文化，讓創(chuàng)意才華在多維角度展現(xiàn)。豐富多彩的扎染紋樣、色彩斑斕的扎染布飾，讓孩子們體驗到成功的喜悅，感受到設(shè)計之美帶來的震撼。
生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，只有植根于生活世界，并為生活世界服務(wù)的教學(xué)才是具有強(qiáng)烈生命力的教學(xué)。本課，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的體驗，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)生的思維和自主性，還課堂給學(xué)生。通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，讓他們在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)、展示自我，同時對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)潛在的藝術(shù)靈感，使美術(shù)課堂變得其樂無窮。
以用促學(xué) 以美育人
課后，四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師陶旭泉教授與磨子橋小學(xué)美術(shù)組團(tuán)隊開展了以“以用促學(xué)，以美育人”為主題的沙龍活動，并與參會老師一同分享。沙龍活動圍繞“教什么？怎么教？如何評價？”三個問題展開討論。
美術(shù)教育，不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，而是一種文化的傳承。只有在廣泛的文化情境中來感悟美術(shù)，理解美術(shù)，才能真正讓學(xué)生體驗美術(shù)的精髓。在教學(xué)中注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在生活化的問題中進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、探究、交流、思考，不斷完善已有的認(rèn)知經(jīng)驗，并逐漸生成新的知識和能力，增強(qiáng)對自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，形成創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。在美術(shù)活動的體驗過程中，應(yīng)采取多元的評價方式，對學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性、過程性、情感性、創(chuàng)造性等方面進(jìn)行評價，有效發(fā)揮評價的整體性、民主性、層次性、激勵性、情感性等教育功能。幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)能力和水平，積極提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和能力，使每位學(xué)生向著多樣化、個性化方向健康發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
同時，陶教授也對《校園時裝周——扎染之美》一課做出高度的評價，本節(jié)課是一節(jié)符合新課改標(biāo)準(zhǔn)的好課。“好看！好聽！好玩！”讓學(xué)生心動、行動，興趣充分激發(fā)，情緒充分調(diào)動，思維充分活躍，學(xué)到了美術(shù)知識或技能，獲得了愉快與成功的體驗，并期待著進(jìn)一步的美術(shù)學(xué)習(xí)。
“笛”不可擋 樂動心弦
磨子橋小學(xué)木笛社團(tuán)的孩子們在音樂組三位老師的帶領(lǐng)下，為參會老師帶來了精彩的木笛表演�！盾岳蚧ā贰峨[形的翅膀》，淡藍(lán)素雅的禮服，悠揚(yáng)清純的木笛聲，孩子的表演讓參會老師沉浸在優(yōu)美的音樂聲中。
磨子橋小學(xué)有著豐富的學(xué)生社團(tuán)，木笛社團(tuán)便是其中的一支。通過循序漸進(jìn)、有針對性的訓(xùn)練，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長了才干，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。（黃小林 通訊員 龍蕾）
磨子橋小學(xué)師生,四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會第五次學(xué)術(shù)年會
