11月3日，四川音樂學院碩士生導師孟輝副教授走進成都高新區(qū)芳草小學青年教師唐若依的課堂。孟老師高屋建瓴的評課指導和對音樂教育的引領(lǐng)，使芳草小學的教師們受益匪淺。
唐若依老師帶領(lǐng)二年級八班的同學們進入課堂。發(fā)聲練習、模唱、打節(jié)拍……唐老師運用多種教學手段訓練孩子們的視聽、節(jié)奏、音高。值得一提的是，唐老師注重激發(fā)孩子們的興趣，制作了標有音高的小帽，讓孩子們形象地感受音符；利用不同身高的孩子扮演音高，在變換位置中，鞏固強化對音符的認知；通過分組演練的方式，讓孩子們感受不同聲部的音準……富有童真童趣、生動豐富的訓練、教學方式，令孩子們沉浸在音樂的美好中……
觀摩課后，音樂組老師們聆聽了孟輝老師的深入指導。孟老師充分肯定了唐若依老師的課堂教學，她認為唐老師的課設(shè)計構(gòu)架清晰，流程體現(xiàn)了柯達依教學體系，并運用了多種形式讓學生感受到不同音高組合成的樂句，讓學生充分地體驗音樂。
該校副校長鐘玉文深度參與了本次教研活動。她表示，孟老師站在音樂教育學科的高度來審視、指引課堂。希望老師們享受每一堂課，做一個熱愛音樂教育的老師，用音樂塑造孩子。（彭魯湘 通訊員 黃竟馳）
成都高新區(qū)芳草小學,音樂組教研活動
