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專家引領(lǐng) 組內(nèi)共議 踏水學(xué)校開展體育教學(xué)研究

來源:溫江區(qū)踏水學(xué)校  作者:張紅 通訊員 李瑞  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-11-30

11月27日下午,溫江區(qū)踏水學(xué)校體育組在研培中心體育教研員陳培林老師的指導(dǎo)下,冒著凜冽的寒風(fēng)進(jìn)行了兩堂組內(nèi)課的教學(xué)研究。omk四川教育在線

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第一節(jié)課,劉力嘉老師在三年級(jí)三班執(zhí)教了一堂《韻律操》主題課。課上,劉老師充分展現(xiàn)了自己的專業(yè)特長和個(gè)人風(fēng)采,整堂課學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)生積極參與,課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了“三學(xué)”課堂的教學(xué)目標(biāo),達(dá)到了本課的教學(xué)目的。學(xué)生們?cè)陧嵚苫顒?dòng)當(dāng)中展示了韻律美、節(jié)奏美、動(dòng)作美。omk四川教育在線

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第二節(jié)課,青年教師蹇楊才老師執(zhí)教了八年級(jí)三班的《足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球》。在蹇老師的課上,學(xué)生參與度非常高。大家在學(xué)習(xí)、游戲、比賽當(dāng)中,掌握了足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)要領(lǐng),增強(qiáng)了體質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。omk四川教育在線

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在評(píng)課議課階段,組內(nèi)教師以及陳培林老師積極給兩位年輕教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,年輕教師虛心學(xué)習(xí)。陳培林老師對(duì)踏水學(xué)校體育教研組的工作給予了充分的肯定。(張紅 通訊員 李瑞omk四川教育在線

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