中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育作出頂層設(shè)計(jì)和全面部署。都江堰市奎光小學(xué)以深入落實(shí)“五育并舉”為目標(biāo)，以全面養(yǎng)成學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)為著力點(diǎn)，優(yōu)化勞動(dòng)教育的新途徑，并在一邊實(shí)踐、一邊探索中不斷細(xì)化、不斷豐富。
2020年12月1日，該校利用大課間活動(dòng)時(shí)間，組織全校孩子開展了奎星實(shí)踐園勞動(dòng)成果分享會(huì)，孩子們欣賞了勞動(dòng)的成果，品嘗了勞動(dòng)帶來的喜悅，感悟到了勞動(dòng)的偉大！
孩子們和家長志愿者完成蔬菜采摘、包裝和展示區(qū)布置。
老師們?cè)诜N植園和展示區(qū)驗(yàn)收著自己的指導(dǎo)成果。
種植園和展示區(qū)前，各班有序組織欣賞大家的勞動(dòng)成果。
全體教師和家長代表積極參與勞動(dòng)成果義賣活動(dòng)。
為了讓孩子們親近土地、回歸自然，看得見真正的春種夏耕秋收冬藏，學(xué)校開辟出籃球場一側(cè)閑置地帶，用心打造出“奎星實(shí)踐園”，讓孩子們直接參與到勞動(dòng)實(shí)踐中來。
學(xué)校重視學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂，依托建成的勞動(dòng)實(shí)踐園地，鼓勵(lì)學(xué)生自主開展農(nóng)作物種植實(shí)踐。種植過程中，他們分組、分類種植，并進(jìn)行日常護(hù)理，保證了每一名孩子都參與到種植體驗(yàn)中來。
在家、在校、在社區(qū)……孩子們?nèi)巳藚⑴c、個(gè)個(gè)動(dòng)手，在勞動(dòng)中品嘗了成功的喜悅，培養(yǎng)了應(yīng)有的科學(xué)技能和勞動(dòng)素養(yǎng)，放飛了心中的夢(mèng)想，推動(dòng)了奎小“五育并舉”向縱深發(fā)展。
長期以來，學(xué)校堅(jiān)持勞動(dòng)教育基本原則，積極探索勞動(dòng)教育模式，結(jié)合學(xué)生成長實(shí)際，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（張紅）
都江堰市奎光小學(xué),奎星實(shí)踐園勞動(dòng)成果分享會(huì)
