為了進(jìn)一步強(qiáng)化青年教師的崗位基本功訓(xùn)練，提升教師教師的TPACK，為提高課堂教學(xué)效率奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成都市桂林小學(xué)舉辦了第七屆“樂(lè)耕杯”青年教師教學(xué)風(fēng)采大賽活動(dòng)。
結(jié)合各教研組的校本研修活動(dòng)，本次比賽從10月15號(hào)開始，一直延續(xù)到12月中旬結(jié)束。比賽的內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、說(shuō)課、三筆字、經(jīng)典誦讀5個(gè)項(xiàng)目，各個(gè)項(xiàng)目均制定了相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。全校40歲以下的青年教師全員參賽，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的評(píng)委組按學(xué)科分成四個(gè)大組，全程參與聽課、評(píng)課活動(dòng)。
10月15日下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)組的謝崇桂老師在教學(xué)樓四樓錄播室上了一堂題為《數(shù)松果》的教研課，拉開了本次比賽活動(dòng)的序幕。隨后的課堂教學(xué)比賽中，語(yǔ)文組結(jié)合“隨課微寫”課題和本年級(jí)小專題研究，呈現(xiàn)了一堂堂充滿“語(yǔ)文味”的語(yǔ)文課;數(shù)學(xué)組著眼于學(xué)生思維的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、比較、操作、練習(xí)的過(guò)程中不斷提升自己的能力;英語(yǔ)組則通過(guò)生動(dòng)活潑的自制教具和豐富多彩的多媒體資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽、讀、說(shuō)的訓(xùn)練，逐步提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力;綜合組教師各展所長(zhǎng)，帶著孩子們唱歌跳舞、畫美圖、做手工、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、完成各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)……讓孩子們更加真切地感受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。本次比賽活動(dòng)，參賽教師準(zhǔn)備充分，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高、參與面廣，達(dá)到了通過(guò)比賽整體提高課堂教學(xué)水平與質(zhì)量的目的。
在“三筆字”和“經(jīng)典誦讀”兩個(gè)比賽環(huán)節(jié)中，參賽教師認(rèn)真練習(xí)、精心展示，不僅強(qiáng)化了自己的基本功，也為孩子們做了良好的示范，展現(xiàn)了桂林小學(xué)青年教師奮發(fā)有為、與時(shí)俱進(jìn)的精神面貌和學(xué)有所長(zhǎng)、多才多藝的青春風(fēng)采。
從深秋到嚴(yán)冬，本次比賽歷時(shí)近兩個(gè)月，參賽人數(shù)達(dá)45人。通過(guò)教案設(shè)計(jì)、說(shuō)課、課堂展示、基本功展示等環(huán)節(jié)，青年教師將信息技術(shù)整合于教育教學(xué)之中，積極探索新的課堂教學(xué)模式，提高了課堂教學(xué)的效率，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，逐漸成長(zhǎng)為桂小教育教學(xué)的生力軍。(魏雅莉 通訊員 陳瑜)
成都市桂林小學(xué)
