為了更好的提升課堂教學(xué)質(zhì)量，本著“共同進(jìn)步，共同提高”的原則，12月3日下午，成都市青白江區(qū)大彎小學(xué)語文組在智慧教室開展小古文專題教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)，首先由五年級徐波老師執(zhí)教小古文《司馬光》。徐波老師帶領(lǐng)孩子們通過“借助注釋、看插圖、聯(lián)系上下文、組詞”等方法理解《司馬光》課文大意，感悟司馬光遇事沉著冷靜、機(jī)智勇敢、善良果斷的品質(zhì)。
徐波老師循循善誘，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式，從扶到放，教給孩子們“借助注釋、看插圖、聯(lián)系上下文、組詞”等方法理解課文。課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生逐步從讀通課文到讀懂課文，最后到讀出韻味、背誦課文。通過反復(fù)誦讀，學(xué)生以讀促悟，在讀中體會(huì)文言文的特點(diǎn)。
課后，評課小組分別從“教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生參與度、學(xué)生情緒體驗(yàn)、教師的提問、教師語言實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)合理性”五個(gè)緯度對徐波老師執(zhí)教的《司馬光》進(jìn)行了評價(jià)。大家一致認(rèn)為，這是一堂好課，整個(gè)課堂結(jié)構(gòu)非常清晰，課堂充分關(guān)注孩子的學(xué)情，把朗讀和積累貫穿于小古文教學(xué)中。大家紛紛表示，要向徐波老師學(xué)習(xí)。
教學(xué)既是一門技術(shù)也是一門藝術(shù)，美好的課堂，猶如溫柔的陽光，帶給教師指引和方向。相信在全體語文老師們的共同努力下，大彎小學(xué)的語文教學(xué)一定穩(wěn)步提高，邁上新臺階。（孫林馨 通訊員 溫小蓉）
成都市青白江區(qū)大彎小學(xué),小古文專題教學(xué)活動(dòng)
