本學期，隨著“創(chuàng)客”開班，成都市行知小學“機器人編程”、“3D打印設計”、“創(chuàng)意實驗”、“動漫設計”、“虛擬視頻”、“STEAM教育”，成為校園內師生談論最多的話題。一個個小小“創(chuàng)客”，用他們奇思妙想的創(chuàng)意，不斷地演繹精彩，在行知小學的校園內掀起了空前的“創(chuàng)客”熱。
學校高度重視“創(chuàng)客”的開班，對創(chuàng)客課程、師資配備、教學目標、學習方式等事項作了具體的規(guī)劃。學校將“創(chuàng)客”課程的核心理念定義為高質量地提升學生核心素質，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。并把這種“基于學生興趣，以項目學習的方式，使用數(shù)字化工具，倡導造物，鼓勵分享，培養(yǎng)跨學科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，以激發(fā)學生主動探索的精神的現(xiàn)代教育”，看作是教育發(fā)展的方向。
目前，“創(chuàng)客”班已有師生30余人，創(chuàng)客種子教師培訓也已完成并走上崗位。在老師的指導下，小小創(chuàng)客興趣盎然，勁頭十足，潛力被激發(fā)出來，在較短時間內就初步掌握了“機器人編程”、“3D打印設計”、“創(chuàng)意實驗”、“動漫設計”、“虛擬視頻”的入門技術。現(xiàn)在，小“創(chuàng)客”們正逐步地將奇思妙想付諸于實踐。“創(chuàng)客”課堂，風生水起，精彩不斷，給數(shù)字化校園建設注入了新的活力。（魏雅莉 通訊員 楊雨婷）
成都市行知小學,創(chuàng)客課程
