2021年3月11日上午，成都市級小學(xué)英語課題開學(xué)工作會(huì)在蜀南小學(xué)教師書吧順利開展。崇州市教培中心小學(xué)英語教研員張櫻老師、成都市小學(xué)英語學(xué)科帶頭人雷曉棠老師、成都市級英語課題學(xué)校的主研教師以及蜀南小學(xué)的老師們參與了此次活動(dòng)。
本次會(huì)議有三項(xiàng)內(nèi)容。第一項(xiàng)是由蜀南小學(xué)的魏瓊老師為《基于小學(xué)英語拓展閱讀下的自然拼讀法提高學(xué)生閱讀能力的策略研究》課題作總結(jié)匯報(bào)。魏老師就老師們的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、各年級自然拼讀知識要領(lǐng)、教學(xué)策略和總結(jié)這四個(gè)方面展開匯報(bào)，回顧蜀南小學(xué)全體英語組老師從課題成立以來，積極參與線上線下活動(dòng)，認(rèn)真教研每一次課，做到真實(shí)、踏實(shí)、有效，這些都離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我進(jìn)步。
魏老師在各年級自然拼讀教學(xué)策略中提到，三年級課型主要體現(xiàn)在自然拼讀與主教材融合上，四年級的課型在三年級基礎(chǔ)上加入storytime的學(xué)習(xí)，而五年級的課型就以教材為主，繪本為輔。每個(gè)年級不同的課題研究都匯集了每個(gè)老師的智慧，也激勵(lì)蜀南小學(xué)的英語老師們在不同的層面中去挖掘最適用、最有效的教學(xué)策略。最后，魏老師提出在接下來的課題學(xué)習(xí)中，蜀南小學(xué)的老師還要不斷摸索，不斷進(jìn)步，更上一層樓。
會(huì)議第二項(xiàng)，辰居小學(xué)伍凌霄老師展示了辰居小學(xué)在課題研究工作中的研究措施與活動(dòng)、取得的效益、不足與反思以及下一階段的研究思路。辰居小學(xué)全體英語老師通過積極參加線上線下的培訓(xùn)活動(dòng)來提升教師素養(yǎng)，研究課題工作，如青藍(lán)工程、新教師風(fēng)采大賽、雙師課堂等，這些活動(dòng)不僅豐富了教師的教學(xué)生活，也能在活動(dòng)學(xué)習(xí)中提高教師的教育教學(xué)水平。辰居小學(xué)在課題研究中，除了開展提高老師綜合素質(zhì)的活動(dòng)，通過學(xué)生英語書法比賽和趣配音比賽來不斷提高學(xué)生英語素養(yǎng)。匯報(bào)末，伍凌霄老師提出，在接下來的課題研究工作中要以教師、學(xué)生、教材為主，以提高教師閱讀教學(xué)技能、學(xué)生閱讀素養(yǎng)、編制校本教材為主。
會(huì)議末，教培中心張櫻主任首先對各課題組老師們在課題研究工作中共同取得的進(jìn)步表示了肯定，并激勵(lì)大家再接再厲。張主任重點(diǎn)提出了2021年春季小學(xué)英語課題階段研究計(jì)劃的研究目標(biāo)和實(shí)施措施。張主任希望各課題組老師們通過頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌布局、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高認(rèn)識、以賽促培、以賽促優(yōu)來進(jìn)一步優(yōu)化自然拼讀法與閱讀結(jié)合的實(shí)踐模式，以及提取并形成自然拼讀法與英語閱讀相結(jié)合的研究策略。
相信在這樣的學(xué)習(xí)研究模式下和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、老師們的帶領(lǐng)下，崇州市蜀南小學(xué)小學(xué)英語課題研究一定會(huì)再創(chuàng)佳績。（黃小林）
蜀南小學(xué),成都市級小學(xué)英語課題開學(xué)工作會(huì)
