2021年3月17日，由高新區(qū)教育發(fā)展中心主辦，高新區(qū)芳草小學、高新區(qū)杜琳小學名師工作室承辦的五年級小學數(shù)學教材解讀活動在芳草小學南區(qū)二樓會議室舉行。
本次活動分為四部分，第一部分由高新區(qū)芳草小學呂怡麗老師以《分數(shù)乘法》單元為例帶來了《結構化視角下的單元整體教學》。教學中可以從前測到課時的重組整合使得原有的知識架構更加符合現(xiàn)有的學情，從而讓知識更成體系。
第二部分由新華學校的徐亞周老師和芳草小學的肖維肖老師帶來連續(xù)課例《分數(shù)乘法》。徐亞周老師和5.6班孩子們帶來的《分數(shù)乘法上》，開課時通過有趣的西游記引入唐僧師徒的四個信息，再根據(jù)信息提出四個問題，以問題為導向架構出整數(shù)乘分數(shù)的意義和算法，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進突破分數(shù)單位不變的中心。
肖維肖老師和5.6班孩子們帶來的續(xù)集《分數(shù)乘法下》，肖老師用《莊子·天下》的話開始了本節(jié)課，在探究中揭示了本節(jié)課的學習點：分數(shù)×分數(shù)，之后，在通過折、畫、說、展中，充分讓孩子們在動手操作中體會分數(shù)單位的變化，勾連上節(jié)課的內(nèi)容。
第三部分是由上課團隊及現(xiàn)場教師對兩節(jié)課例做出點評。徐老師和肖老師從設計流程上對兩節(jié)課例做出解讀與課后的總結�，F(xiàn)場的老師們積極發(fā)言，表示這樣的形式收獲頗豐。
最后由高新區(qū)教研員、工作室導師杜琳老師做區(qū)域數(shù)學教研工作總結與計劃。杜老師對區(qū)域教研活動的閉環(huán)模型、課標教材的解讀、梯隊發(fā)展以及區(qū)域小數(shù)團隊2020成長大記事等方面進行了分享。在場的老師們充分感受到高新小數(shù)的成就與力量。（彭魯湘 通訊員 唐書婷）
