音樂項(xiàng)目組
雙流區(qū)彭鎮(zhèn)柑梓幼兒園開展音樂教育活動已有三年之余，在每一學(xué)期的教研活動中，音樂項(xiàng)目組的老師們都會根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒發(fā)展的音樂專題活動。本學(xué)期為了繼續(xù)提高教師們在音樂教育方面的理論知識，加強(qiáng)教師的專業(yè)文化水平，2021年3月12日，成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)柑梓幼兒園音樂項(xiàng)目組開展了教學(xué)研討活動。
每位教師都積極發(fā)言，剖析班級幼兒的年齡特點(diǎn)，并選擇適合自己班級幼兒的核心經(jīng)驗(yàn)，最后，經(jīng)過大家的思想碰撞，確定以《幼兒園音樂領(lǐng)域教育精要——關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)與活動指導(dǎo)》中的“欣賞”為本學(xué)期的主要教研方向。教研的形式圍繞理論知識的學(xué)習(xí)、視頻觀摩、教師模仿課、聽評課開展，全面提高老師們的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方式，彌補(bǔ)自身的不足。同時，讓班級幼兒在音樂游戲中身心愉快地學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)項(xiàng)目組
在上學(xué)期的教研活動中，數(shù)學(xué)項(xiàng)目組教師們結(jié)合班級幼兒的具體情況，針對性地學(xué)習(xí)《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)》中“集合與分類”“計(jì)數(shù)”的相關(guān)理論知識，觀摩優(yōu)秀視頻，并將所學(xué)知識運(yùn)用于班級幼兒的教育教學(xué)中，進(jìn)一步提高班級教師對集教活動中理論知識的把握，也讓各年齡段幼兒通過課件游戲更加直觀地掌握該領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。
本學(xué)期，為了繼續(xù)提高班級教師的數(shù)學(xué)理論知識，加強(qiáng)班級教師的教育教學(xué)水平，2021年3月10日，成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)柑梓幼兒園數(shù)學(xué)項(xiàng)目組開展教學(xué)研討活動，結(jié)合班級幼兒具體情況，對本學(xué)期的教研內(nèi)容及方向進(jìn)行討論。
小班教師認(rèn)為幼兒年齡較小，在上期的鋪墊下應(yīng)該從簡單的圖形空間開始。中大班教師認(rèn)為幼兒已經(jīng)有一定的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)從現(xiàn)在幼兒急需掌握的比較、測量等開始。經(jīng)過激烈的討論，大家確定了本學(xué)期數(shù)學(xué)項(xiàng)目組的教研內(nèi)容以適合小、中班的“圖形與空間”和適合中、大班的“比較與測量”為主。
在今后的教研中，教師們將以理論知識的學(xué)習(xí)、優(yōu)秀視頻的觀摩、教師的模仿展示課、其他教師的聽評課等形式開展教研。希望通過教研，豐富教師的理論知識，提高教師的教育教學(xué)水平，吸收學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，彌補(bǔ)自己的不足，使班級幼兒更好更快地學(xué)習(xí)到新知識。（江蕾）
雙流區(qū)彭鎮(zhèn)柑梓幼兒園,教研活動
