4月28日下午，成都市金興北路小學(xué)語文閱讀教學(xué)改革課例展示活動(dòng)在學(xué)校多媒體室如期舉行。學(xué)校鄧發(fā)明校長(zhǎng)、分管教學(xué)的楊剛副校長(zhǎng)、分管德育的吳紅霞副校長(zhǎng)以及全體語文組教師參與了此次活動(dòng)。
劉欣星老師在校內(nèi)再現(xiàn)了“1+X”群文閱讀區(qū)級(jí)研討課例——《好奇善思筑成就 表明觀點(diǎn)有方法》的精彩過程。整堂課，劉老師以一篇帶四篇，通過橫向、縱向比對(duì)帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)群文的魅力，發(fā)展學(xué)生的思維。劉老師力求將落實(shí)的教學(xué)過程、實(shí)在的操作方法全部展示出來，以期提供一個(gè)語文群文閱讀教學(xué)的基本范例，切實(shí)通過團(tuán)隊(duì)研修互助的方式提升教師的閱讀教學(xué)核心能力。
課后，唐怡、張陽、劉欣星三位老師代表做課團(tuán)隊(duì)分別從人文性和工具性兩個(gè)方面對(duì)教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、文本選取、課題確定進(jìn)行了全面地解析，再現(xiàn)了整個(gè)做課研討的過程，為老師們?nèi)绾瘟⒆銌卧黝}重點(diǎn)從“1”走向“X”進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)踐提供了一種便捷、準(zhǔn)確、有效的實(shí)施途徑及借鑒范本。
最后，楊剛副校長(zhǎng)對(duì)《好奇善思筑成就 表明觀點(diǎn)有方法》這堂課以及團(tuán)隊(duì)的這次以閱讀教學(xué)改革為契機(jī)的大膽教學(xué)嘗試給予了肯定與表揚(yáng)，也勉勵(lì)學(xué)校語文老師們?cè)陂喿x教學(xué)改革這條道路上要繼續(xù)群策群力，勇于探索，勤于學(xué)習(xí)。
本次活動(dòng)用一堂閱讀課啟發(fā)了老師們對(duì)閱讀教學(xué)的思考，引發(fā)了教師與閱讀教學(xué)的智慧交鋒。在全體語文老師的共同努力下，老師們將在提升教學(xué)核心能力的道路上攜手前行，學(xué)校閱讀教學(xué)改革也將繼續(xù)扎實(shí)、深入地推進(jìn)。（陳海燕 通訊員 張陽 謝利容 劉欣星）
金興北路小學(xué),深入推進(jìn)閱讀教學(xué)改革,助力語文課堂全面提質(zhì)
