2021年4月29日，成都市石室小學(xué)隆重舉行了成都市2021小學(xué)語文統(tǒng)編教材“結(jié)構(gòu)化習(xí)作教學(xué)”專題教研活動(成華站)。活動由成都市教育科學(xué)研究院主辦，成都市石室小學(xué)、錦江區(qū)教育科學(xué)研究院、雙流區(qū)教育科學(xué)研究院、成華區(qū)教育科學(xué)研究院承辦。本次研討活動旨在落實立德樹人根本任務(wù)，有效提升廣大師生的核心素養(yǎng)，推進成都市習(xí)作教學(xué)課程的科學(xué)化建設(shè)進程，推廣和深化成都市習(xí)作教學(xué)的研究工作。
出席本次活動的專家有成都市教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員羅良建老師、錦江區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員馮芊老師、雙流區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員付建勇老師、成華區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員余致俊老師、葉旭老師，成都市天涯石小學(xué)昭忠祠分校黃彬校長、王小蘭副校長，成都市雙流區(qū)西航港小學(xué)楊柳校長，成都市熊貓路小學(xué)張明蓉校長，成都市石室小學(xué)曾蓉校長。全市400多位語文骨干教師、石室小學(xué)教育聯(lián)盟學(xué)校發(fā)展共同體15位語文老師參加了此次研討活動。
活動首先由石室小學(xué)校長曾蓉致辭，曾校長介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷程和本次活動的意義，希望老師們懷揣問題、深耕課堂，力求有所感、有所悟、有所解、有所獲，在實踐中不斷探索。
為呈現(xiàn)習(xí)作教學(xué)的整個過程，此次授課形式為“習(xí)作前導(dǎo)(20分鐘)+當(dāng)堂寫作(40分鐘)+習(xí)作后導(dǎo)(20分鐘)”，共計80分鐘。成都市天涯石小學(xué)昭忠祠分校王菁老師執(zhí)教六年級《讓生活更美好》、成都市雙流區(qū)西航港小學(xué)鄧華杰老師執(zhí)教四年級《我學(xué)會了》、成都市石室小學(xué)賴娟老師執(zhí)教五年級《他 了》。三位老師貼合小學(xué)語文統(tǒng)編教材內(nèi)容，呈現(xiàn)了不同年級、不同題材的習(xí)作課。根據(jù)學(xué)生的年段特點和習(xí)作的內(nèi)容特點，積極給孩子創(chuàng)設(shè)自由表達的環(huán)境，讓孩子們的習(xí)作興趣得以激發(fā)，習(xí)作激情得以釋放，觀察能力、想象能力和表達能力等習(xí)作素養(yǎng)得以提升。
成都市教科院羅良建老師對三節(jié)習(xí)作課進行了精彩的點評，并做了《習(xí)作教學(xué)三談》的專題分享。一談“結(jié)構(gòu)性變革”；二談“研究課的情況”；三談“作文教學(xué)”。
石室小學(xué)教育聯(lián)盟學(xué)校發(fā)展共同體的老師們非常感謝石室小學(xué)提供了這樣寶貴的學(xué)習(xí)機會，紛紛表示受益匪淺、非常實用。
這次習(xí)作教研活動指明了新課程統(tǒng)編教材背景下，習(xí)作教學(xué)的研究方向，對成都市、成華區(qū)小語習(xí)作教學(xué)也起到關(guān)鍵性助推作用。（陳海燕 通訊員 楊沂文 彭家榮）
成都市石室小學(xué),習(xí)作教學(xué)課程,石室小學(xué)教育聯(lián)盟學(xué)校
