為進(jìn)一步推動課題研究，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，2021年5月11日，成都市級課題《基于地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)課程開發(fā)研究》的子課題《基于地方優(yōu)秀民俗文化的小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)課程的實踐與研究》課題研討活動在崇州市學(xué)府小學(xué)學(xué)術(shù)廳舉行。崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心小學(xué)室程燕主任及各子課題學(xué)校主研老師參加了此次活動。
學(xué)府小學(xué)彭麗娟老師為大家?guī)硪还?jié)精彩的課題研討課《走進(jìn)端午》。彭老師以各種民俗視頻引入課程，激發(fā)起學(xué)生對傳統(tǒng)民俗文化的興趣，并組織學(xué)生分組展示搜集的關(guān)于端午節(jié)的資料。孩子們的展示自信大方，分別從端午節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食、詩詞、民謠等方面做了精彩的交流分享，并提出下一階段活動成果展示的一些設(shè)想。彭老師以評價表的形式引導(dǎo)學(xué)生對小組交流進(jìn)行評價，很好地鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。
在交流環(huán)節(jié)，各子課題學(xué)校教師對彭麗娟老師執(zhí)教的課堂給予高度評價，充分肯定了彭老師將語文綜合性學(xué)習(xí)與學(xué)生生活實際、地方民俗文化充分融合，以活動促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。同時大家也對語文綜合性學(xué)習(xí)評價量表的設(shè)計提出了寶貴的指導(dǎo)意見。
活動最后，程燕主任對前期課題研究工作進(jìn)行總結(jié)，充分肯定了各子課題學(xué)校的研究成果，明確了下一階段課題研究的方向，特別對語文綜合性學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計作了細(xì)致指導(dǎo)。程主任鼓勵大家在課題研究中多實踐、多思考，讓課題研究真正促進(jìn)師生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
此次課題研討活動，提升了與會老師的課題研究理念，增進(jìn)了各子課題學(xué)校教師之間的交流，也必將促進(jìn)各校課題研究工作邁上新臺階。（黃小林 通訊員 劉坤）
學(xué)府小學(xué),民俗文化,語文素養(yǎng)
