幼兒園課程是提升保教質(zhì)量，促進幼兒全面和諧發(fā)展的重要途徑。為深入推進幼兒園課程建設(shè)，進一步梳理幼兒園課程建設(shè)思路，解決幼兒園在課程搭建中的實際問題。近日，成都市泡桐樹幼兒園蘇坡分園(以下簡稱“泡幼蘇坡”)特邀成都師范學(xué)院兩位專家到園指導(dǎo)課程建設(shè)，幼兒園行政、教研組長、課題主研人員共計12人參加。
在聽取了泡幼蘇坡郭園長關(guān)于幼兒園課程建設(shè)的初步設(shè)想與困惑后，唐教授就如何全面有特色地為幼兒成長提供實施的課程理念核心進行解析。肖教授從幼兒園的前身“蘇坡幼兒園”的歷史著手，緊扣“蘇坡橋”“蘇東坡”“坡”文化主題，提出了相關(guān)的課程理念，并從幼兒園課程設(shè)計、課程內(nèi)容與實施、課程評價、課程管理及保障四個方面為大家詳細解讀。兩位專家風(fēng)趣幽默，深入淺出地跟大家剖析了幼兒園整個課程建設(shè)框架搭建及具體實施辦法，讓大家茅塞頓開，受益匪淺。
通過此次兩位專家的蒞臨指導(dǎo)，為泡幼蘇坡的課程建設(shè)厘清了思路，指明了方向。相信有了專家的引領(lǐng)，泡幼蘇坡的課程建設(shè)一定會揚帆起航。（孫林馨）
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