崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校2015級畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)，是一個愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。始終秉持學(xué)校“向著明亮那方，成為有光之人”的理念，用鍥而不舍的拼搏書寫奉獻(xiàn)的美麗，用細(xì)膩柔潤的愛心溫暖學(xué)生的心靈。得益于學(xué)校成都市未來教育家基地校的身份，團(tuán)隊(duì)中多名教師結(jié)對成都市名校長、名教師，在三年的學(xué)習(xí)中，成長迅速，其中榮獲四川省國培學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員8名，成都市優(yōu)秀班主任2名，成都市骨干教師4名，成都市行知式女教師1名，崇州市名師2名，崇州市數(shù)學(xué)中心組成員1名，崇州市優(yōu)秀班主任4名。
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語文組，是一個團(tuán)結(jié)向上、相互協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、極具凝聚力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，始終堅(jiān)持課堂教學(xué)與教學(xué)科研的改革與創(chuàng)新相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)高效課堂，讓語文課真正成為學(xué)生樂學(xué)、善思、創(chuàng)新的課堂。四名語文教師，全員參加學(xué)校課題研究。趙鳳蓉、王書老師參與學(xué)校明智課堂研究已經(jīng)3年，在課堂革命中取得了非凡的成績；張貞老師參加學(xué)校非遺課題研究，將金雞風(fēng)箏的手工技藝在孩子們心中傳承開來；季群老師在學(xué)校拓展課堂中開設(shè)刺繡課程，將傳統(tǒng)刺繡帶到學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
語文組照片
數(shù)學(xué)組，是一個砥礪前行、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。他們刻苦鉆研教材，植根于三尺講臺；他們積極深入教研，解決教學(xué)困惑；他們熱愛教育，浸潤學(xué)生成長。舒強(qiáng)主任在數(shù)學(xué)課堂中主研開拓學(xué)校“三主四環(huán)”的教學(xué)模式，為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的模式探索出一條可操作、可推廣的數(shù)學(xué)課模式。陳薔老師作為崇州市小學(xué)數(shù)學(xué)名師，多次參與全市數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動，并主要研發(fā)高段學(xué)月和期末試卷題型；曹磊老師扎根數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)22年，有著豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶班級數(shù)學(xué)學(xué)科成績斐然；董躍老師有20年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一位集幽默、睿智于一體的智慧型數(shù)學(xué)教師，深受家長和學(xué)生喜愛。四位數(shù)學(xué)教師分別指導(dǎo)學(xué)校青年教師若干名，為學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)把脈領(lǐng)航。
數(shù)學(xué)組照片
名師個人風(fēng)采
舒強(qiáng)，成都市數(shù)學(xué)骨干教師、崇州市優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者、崇州市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組成員，參與成都市級課題、崇州市級課題研究8個，課題研究成果、論文榮獲國家省市級獎，在數(shù)學(xué)課堂中實(shí)踐“四步教學(xué)法”，構(gòu)建有深度，有溫度的課堂。
季群，一級教師、崇州市優(yōu)秀班主任。
張貞，一級教師、成都市優(yōu)秀班主任、崇州市優(yōu)秀黨員、崇州市優(yōu)秀青年教師。
趙鳳蓉，一級教師、成都市優(yōu)秀班主任、崇州市優(yōu)秀青年教師、崇州市小學(xué)語文名師、崇州市三八紅旗手。
王書，二級教師、成都市行知式女教師、崇州市優(yōu)秀班主任。
陳薔，一級教師、崇州市優(yōu)秀班主任、崇州市小學(xué)數(shù)學(xué)名師、崇州市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
曹磊，一級教師、成都市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。
董躍，一級教師、崇州市優(yōu)秀教師。
崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校,2015級名師風(fēng)采
