近日，四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)(以下簡稱：川交附小)教學(xué)部門召開了“凝心聚力、共研共升”組長校本專題培訓(xùn)會。特邀四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人、四川省特級教師、原成都市教育科學(xué)研究所所長、原成都市教育學(xué)會會長張乃文所長到校，給學(xué)校學(xué)科組長、備課組長進(jìn)行專題培訓(xùn)。
精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉磨成金。教師隊(duì)伍的建設(shè)是任何一所學(xué)校發(fā)展的基石。積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，提升教師教書育人本領(lǐng)，學(xué)校組長的角色就顯得至關(guān)重要。張所長首先向大家闡述了他心中組長的三重身份：一是學(xué)科教學(xué)研究的引導(dǎo)者；二是學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的參與者；三是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升的助推者。由角色定位開啟培訓(xùn)。
角色既定，職責(zé)為何？隨后，張所長就“怎樣當(dāng)好組長”的話題進(jìn)行了激情洋溢、生動(dòng)形象的演說。樹立正確的、理性的、科學(xué)的成就觀、教師觀。平等、尊重地對待每一名教師。正確認(rèn)識教師是一個(gè)社會的人、一個(gè)發(fā)展中的人，還是一個(gè)多種需要的人，更是自身發(fā)展的主人。引人深思的觀點(diǎn)中還引入著老師們?nèi)粘９ぷ髦谐Ｒ姷男蜗笫吕钊霚\出地引發(fā)各位組長們的思考。
職責(zé)既清，工作為何？張所長緊接著向各位組長介紹教研組工作究竟有哪些？教研組工作的核心是要抓住教師專業(yè)化成長。張所長從建立自主學(xué)習(xí)的制度、研究課標(biāo)和教材、校本課程開發(fā)、教師專業(yè)培訓(xùn)、教研組資源建設(shè)等多個(gè)維度進(jìn)行了介紹。利用多樣態(tài)的活動(dòng)讓每一名老師理解、接納團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，形成團(tuán)隊(duì)意識，遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)則，營造一個(gè)友好、和諧的團(tuán)隊(duì)。
最后，張所長還與各位組長就眼下課堂教學(xué)存在的問題進(jìn)行了互動(dòng)交流。張所長同樣從三個(gè)角度來進(jìn)行交流。一是課堂教學(xué)的主要矛盾：學(xué)生與教學(xué)目標(biāo)的差異；二是教學(xué)過程的本質(zhì)特點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識、學(xué)科能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣的提升過程；三是學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的。多角度的分析給各位組長帶來了一些全新的啟示。
豈知灌頂有醍醐，能使清涼頭不熱。激情洋溢的培訓(xùn)令老師們醍醐灌頂。此次“凝心聚力、共研共升”組長校本專題培訓(xùn)會圓滿結(jié)束！（陳海燕）
四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué),組長校本專題培訓(xùn)會
