2021年10月20日下午，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：實(shí)小青華)數(shù)學(xué)組的老師們?cè)诩娌受庍M(jìn)行校本教研，趙蓉主任主持了本次教研活動(dòng)。
首先，肖雪梅副校長(zhǎng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“雙減”政策的重要性，肯定了數(shù)學(xué)組老師們的前期工作，并對(duì)后期工作提出了要求。要求大家通過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，加強(qiáng)科研和信息技術(shù)提升工程2.0的融合，探索將“雙減”行動(dòng)落實(shí)的路徑，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
隨后，趙蓉主任帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了史寧中教授的《小學(xué)數(shù)學(xué)課程的變化——對(duì)教學(xué)的啟示》。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們了解了小學(xué)階段的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，小學(xué)數(shù)學(xué)課程的變化趨勢(shì)，數(shù)學(xué)課程的整體性與一致性，學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。每位老師都深刻地認(rèn)識(shí)到在以后的教學(xué)中，要注重孩子數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀(guān)察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。
實(shí)小青華是國(guó)家級(jí)課題“指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)行動(dòng)研究”研究成果的推廣校和四川省重點(diǎn)課題子課題、青羊區(qū)課題“常態(tài)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究——以數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)為例”的首批基地校，學(xué)校以此為平臺(tái)，為老師們創(chuàng)設(shè)了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)組的老師們將會(huì)借助科研，探究培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中數(shù)學(xué)思維(推理意識(shí)和運(yùn)算能力)的方法，不斷更新教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)有效地落實(shí)“雙減”政策。（賴(lài)波 通訊員 楊秀菊）
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