寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸，為落實(shí)“五育并舉”，弘揚(yáng)農(nóng)耕傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，崇州市明湖小學(xué)以“勞動(dòng)彰顯價(jià)值，實(shí)踐成就精彩”，開(kāi)發(fā)了“萬(wàn)物生長(zhǎng)苑”勞動(dòng)課程，包括家庭課程、校園課程和社會(huì)課程。校園課程依托小白鷺農(nóng)場(chǎng)開(kāi)設(shè)農(nóng)耕課程，通過(guò)除草、松土、施肥、播種、維護(hù)、收獲等一系列觀(guān)察、體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、能勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)素養(yǎng)的真發(fā)展。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這是同學(xué)們熟悉的詩(shī)歌，卻從來(lái)沒(méi)親身體驗(yàn)過(guò)“汗滴禾下土”的辛苦，增強(qiáng)從小愛(ài)惜糧食的意識(shí)，提高節(jié)約糧食的自覺(jué)性。3月2日下午，明湖小學(xué)組織學(xué)生到“小白鷺農(nóng)場(chǎng)”開(kāi)展“學(xué)農(nóng)耕 知農(nóng)辛 懂感恩 惜糧食”勞動(dòng)教育體驗(yàn)活動(dòng)。
小白鷺們到達(dá)菜地后異常興奮，紛紛動(dòng)手干活，除草、松土……每個(gè)人臉上都洋溢著勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。“生長(zhǎng)在城里的孩子沒(méi)有拔過(guò)草、種過(guò)地，甚至連很多蔬菜都不認(rèn)識(shí)。”小農(nóng)夫可不是那么好做的！在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下小白鷺們了解了除草和防護(hù)知識(shí)。
小白鷺們有的除草，有的松土，有的澆水，不一會(huì)兒就完成了勞動(dòng)任務(wù)。
一次勞動(dòng)收獲的不只是汗水，還有一個(gè)個(gè)燦爛的笑容。勞動(dòng)過(guò)程中，有孩子主動(dòng)過(guò)來(lái)拉著老師的手，激動(dòng)地想表達(dá)自己此時(shí)此刻的感受。
孩子們回到教室后，紛紛談起了勞動(dòng)后的體會(huì)，并表示：在日常生活中，要提倡節(jié)約，節(jié)約每一粒糧食，因?yàn)樯钪兴械墓麑?shí)都是勞動(dòng)人民用汗水換來(lái)的，也切實(shí)地體會(huì)到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”地艱辛。
來(lái)時(shí)一知半解，歸時(shí)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。學(xué)問(wèn)不應(yīng)局限于書(shū)本，課堂也不應(yīng)止步于教室。小白鷺農(nóng)場(chǎng)是行走的“課堂”，孩子們以校園田地為學(xué)堂、以生長(zhǎng)之物為教材，以“身”體之，以“心”驗(yàn)之，在收獲自然之美和勞動(dòng)之趣的同時(shí)，成長(zhǎng)為全面發(fā)展的小白鷺。（黃小林 通訊員 劉燁）
除草,松土,明湖小學(xué),“小白鷺”,到農(nóng)場(chǎng),體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣
