為了促進(jìn)“雙減”政策的落地實(shí)施，豐富孩子們的寒假生活，引導(dǎo)學(xué)生融通各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行遷移創(chuàng)新，提高學(xué)生的審美情趣，成都高新區(qū)西芯小學(xué)二年級(jí)師生用特別的形式——制作日歷，送來(lái)了溫暖的祝福。
巧思設(shè)計(jì)
說(shuō)到制作日歷，孩子們便情緒高漲，瞬間化身為一位位充滿(mǎn)想象力的設(shè)計(jì)大師，開(kāi)始了靈活大膽的設(shè)計(jì)。各色卡紙、各樣版式、各種主題，一根根線條、一處處標(biāo)注、一幅幅繪畫(huà)、一張張貼紙……孩子們?cè)谠O(shè)計(jì)、剪裁、涂色中期待著一本本構(gòu)思巧妙、匠心獨(dú)具的作品的誕生。
巧手制作
一年十二月，每一個(gè)月都幻化成了一張張絕美大片。孩子們巧動(dòng)雙手，巧用畫(huà)筆，美好的事物便通過(guò)一本本日歷，來(lái)到身邊。
巧言分享
汗水和辛勞、創(chuàng)意與想象匯聚成一本本精美的臺(tái)歷，孩子們看著自己的得意之作，迫不及待地站上講臺(tái)，希望用自己生動(dòng)的言語(yǔ)，講述制作過(guò)程、展示設(shè)計(jì)亮點(diǎn)、分享成功喜悅。
日歷不僅能記錄時(shí)間，更兼具了碎片知識(shí)輸出、字帖手賬、情感儲(chǔ)藏等功能。通過(guò)制作日歷，孩子們也積累了不少詩(shī)詞佳句，鞏固了年、月、日的知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐的能力，同時(shí)日歷也成為了展示孩子們審美意趣的窗口，可謂是一舉多得。
“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”相信在新的學(xué)期里，孩子們也能珍惜時(shí)光、奮發(fā)有為。（李林 通訊員 李文靜）
西芯小學(xué),二年級(jí),巧制日歷,寒假生活
