“雙減”背景下對于學校高質(zhì)量辦學提出了更高的要求。圍繞“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”，四川交響樂團附屬小學(以下簡稱：川交附小)積極開展各種活動，在活動中培育學生的綜合素養(yǎng)。
近日，川交附小五年級組根據(jù)統(tǒng)編版語文五年級下冊的口語交際《怎么表演課本劇》確定了以“經(jīng)典品讀，魅力演繹”為主題的活動。據(jù)悉，這是川交附小五年級組“語文節(jié)”的活動之一。該活動圍繞學段課程要求，重點培養(yǎng)學生審美鑒賞與創(chuàng)造這一語文核心素養(yǎng)，以“語言表達”為小切口，將語文與學生的生活聯(lián)結(jié)。
觀三國烽煙，識梁山好漢。嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。川交附小學子們“走近中國古典名著”后，選課文、編劇本、分角色、排練……小演員們在排練中表現(xiàn)得非常專注、認真。
聽，戰(zhàn)鼓聲聲，鐵蹄陣陣，歷史人物已穿越時空；看，上天入地，跋山涉水……活動正式開始，五年級一班同學精彩演繹名著《水滸傳》中第二十二回《橫�？げ襁M留賓，景陽岡武松打虎》片段。
五年級二班學子精彩再現(xiàn)了名著《西游記》第二十七回《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》。
五年級三班的同學們魅力演繹了名著《紅樓夢》第四十回《史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令》。
五年級四班學子演繹了名著《三國演義》第四十六回《用奇謀孔明借箭，獻密計黃蓋受刑》的片段。
課本劇的表演讓川交附小學子們得法于課內(nèi)，得益于課外，感受了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，同時也讓他們在團隊協(xié)作中不斷突破自我，發(fā)揮才能。這也正是川交附小“愛交流，樂表達”語文節(jié)的魅力所在。（陳海燕 通訊員 曾惠）
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