為了進(jìn)一步提高學(xué)校教師的科研能力，加強(qiáng)成果推廣各主體之間的學(xué)習(xí)交流，4月22日，青白江區(qū)玉虹小學(xué)組織課題組的老師參與了基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用工作線上交流研討活動(dòng)。
本次線上活動(dòng)，大家主要聆聽(tīng)了北京市房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校武副校長(zhǎng)的《在夯實(shí)“三Tong”中賦能、轉(zhuǎn)化、發(fā)展》，武副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“三Tong”指的是“統(tǒng)”“通”“同”，隨后武副校長(zhǎng)分別就這三“Tong”進(jìn)行了介紹。隨后三個(gè)項(xiàng)目代表團(tuán)隊(duì)分別就他們的典型經(jīng)驗(yàn)、有效途徑等進(jìn)行了分享，特別是“觀課、改課、磨課、展課”四段式課例研修給大家留下了深刻的印象。
通過(guò)此次線上活動(dòng)，玉虹小學(xué)就如何開(kāi)展科研工作有了更多的認(rèn)識(shí)，教師要統(tǒng)一思想、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、精心謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，將科研工作貫通常態(tài)教研、校本研修和學(xué)科組建設(shè)，這樣才能扎實(shí)推進(jìn)科研工作，把科研工作做細(xì)、做實(shí)。（孫林馨 通訊員 黃婷婷）
站在巨人的肩膀上,玉虹小學(xué),課題組,提升教育科研能力
