為進一步提高班主任育人專業(yè)化水平，加強學校班主任隊伍建設(shè)，增強學校德育工作的針對性和實效性，成都市華西小學于四月下旬至五月初開展了第一屆班主任技能大賽。
本屆比賽聚焦班會課的設(shè)計和實施。參賽老師圍繞“雙減”背景下的學生自主管理為主題，根據(jù)所教班級學生的實際需要，設(shè)計不同主題的班會活動。
陳齊齊老師執(zhí)教《不一樣的你我他》，通過比較樹葉的不同、發(fā)現(xiàn)人與人之間的不同，引導學生發(fā)現(xiàn)每個人互不相同，各有所長，要學會尊重、包容和欣賞，一起為班級增添生機活力，共建美麗的“班級花園”。
伍思琴老師執(zhí)教《暖暖同學情》，利用角色扮演等闖關(guān)游戲讓學生體會關(guān)心、幫助、團結(jié)同學的重要性。通過在班級真實案例中的換位思考引導學生學會感恩，學會關(guān)心、幫助他人，讓溫暖在同學間傳遞。
鄭思濤老師執(zhí)教《親子矛盾》，通過辯論、游戲、回信等環(huán)節(jié)，幫助學生認識到親子矛盾的發(fā)生其實是因為愛，引導學生用心感受父母的愛，帶著愛和父母相處，共同創(chuàng)建溫馨和諧的家庭環(huán)境。
劉佳老師執(zhí)教《和生氣說再見》，學生在合作探究、情景演繹、活學活用中感受生氣情緒的危害，了解調(diào)節(jié)生氣情緒的方法和技巧。從而引導學生要以平常心面對生氣情緒，學會調(diào)節(jié)情緒，不被情緒控制，做心態(tài)平和、陽光快樂的人。
孟春老師執(zhí)教《書包變變變》，通過創(chuàng)設(shè)故事情境讓學生了解書包的用途、整理書包的重要性以及如何整理書包的方法。通過書包尋寶、賽場點將等闖關(guān)游戲讓學生感受自己的事情自己做所帶來的快樂心情。
潘映祠老師執(zhí)教《別跑，我的注意力》，通過火眼金睛、一物不漏、過目不忘等闖關(guān)游戲讓學生初步掌握集中注意力以及排除干擾的方法。同時，通過各種形式的注意力訓練讓學生有意識地運用所學的方法集中自己的注意力。
劉婭老師執(zhí)教《做時間的小主人》，在“小小鬧鐘人”的游戲中讓學生體驗時間的重要性；在幫助“小明”解決困擾的活動中明白合理安排時間的重要性，并初步學習合理安排時間的方法，做到勞逸結(jié)合，提高學習效率。
以賽促教，以賽促學，以賽提能。通過這次比賽，老師們相互交流學習，對班會課的重要性和其育人功能有了更清楚的認識，對如何設(shè)定班會課目標，如何有效開展班會課活動也有了新的思考。
華西小學的探索和學習還將繼續(xù)深入開展下去，充分發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)中的重要作用，引導和幫助學生健康成長。（賴波）
華西小學,班主任技能大賽
