5月16日，崇州市第二實驗小學(xué)校園內(nèi)詩意盎然。崇州市罨畫池詩社社長馮平光，大邑縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會會長王智敏、副會長趙其全、王國成，龍泉驛區(qū)教育系統(tǒng)詩詞學(xué)會會長周兆倫，四川省詩詞協(xié)會會員、杰出青年詩人毛華兵等一眾成都地區(qū)古典詩詞領(lǐng)域?qū)＜引R聚，為《崇州市第二實驗小學(xué)賦》的創(chuàng)作指點(diǎn)助力。
研討會上，校賦創(chuàng)作者毛華兵老師首先對作品的創(chuàng)作思路和思想內(nèi)涵進(jìn)行了詳細(xì)解讀，毛老師學(xué)養(yǎng)深厚，才情卓越，作品引經(jīng)據(jù)典、文辭洗練，思接千載，古韻悠然；“蠶叢肇立文明”“孔丘布道”“文翁興學(xué)”既是為人師表的高標(biāo)，更是為古今教育的濟(jì)世情懷做了形象注解。毛老師文思浪漫，用筆大開大闔，作品意象宏富、境界闊大，有日月高懸普照；有靈山秀水縱橫；有憑風(fēng)凌云的豪情和鳳舞花枝的寫意；更有文人雅士談笑間自成風(fēng)流的快意灑脫。作品開篇即舉明教育之綱，隨即鋪陳明正治理、明達(dá)教師、明理課程、明慧學(xué)生之目，卒章展望明教育美好未來。作品脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，鮮明地凸顯出崇州市第二實驗小學(xué)的辦學(xué)理念和特色。
與會專家對作品給予了極高的評價，他們從地域文化及創(chuàng)作手法等方面對作品進(jìn)行指導(dǎo)，同時對作品中有待商榷之處提出了寶貴建議。專家們的精彩發(fā)言讓與會者對賦的歷史沿革、文體特點(diǎn)、審美元素有了更加完整的認(rèn)知，專業(yè)的點(diǎn)評帶領(lǐng)聽眾走進(jìn)歷史、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)詩意千年，讓人重燃對詩詞文化的敬仰之情。
崇州市第二實驗小學(xué)成立五年以來，承蒙社會各界賢達(dá)的關(guān)愛和支持，該校發(fā)展取得了長足進(jìn)步。他們將如賦中所言，逐光明教育，學(xué)昌黎勤進(jìn)，破浪同舟，探教育奇峰，辦人民滿意的教育，不負(fù)社會各界的殷切期望。（黃小林 通訊員 楊俊通）
崇州市第二實驗小學(xué),崇州市第二實驗小學(xué)賦
