汽車是孩子們常見又非常喜歡的交通工具，關(guān)于汽車的內(nèi)容對(duì)孩子們都有著極大的吸引力。當(dāng)有小朋友帶玩具汽車來(lái)幼兒園分享，便會(huì)吸引大家的眼球，紛紛湊過來(lái)你一言我一語(yǔ)的談?wù)摗?/span>
“我家里還有樂高拼的汽車。”“這個(gè)車的輪子怎么這么多呀？”“為什么汽車能跑這么快？”“為什么你的汽車這么大呀，我的汽車很小？”……這都是來(lái)源于孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，四川天府新區(qū)科學(xué)城幼兒園抓住孩子們的興趣和問題，共同生成了主題活動(dòng)——《汽車來(lái)了》。
在主題活動(dòng)開展過程中，師幼通過一系列探究活動(dòng)和游戲，共同探索汽車的秘密，對(duì)汽車有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子的探究欲望，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
認(rèn)識(shí)各種各樣的汽車
在開展小話題“各種各樣的汽車”過程中，引導(dǎo)孩子們觀察常見的車輛，通過翻閱圖書、查找資料，了解不同汽車的外形和特征，用圖畫的方式記錄在調(diào)查表中。孩子們和家長(zhǎng)一起尋找，利用日常生活中的廢舊材料制作不同的汽車，并將汽車展示在孩子們的作品欄中。
發(fā)現(xiàn)汽車的不同
在小話題“汽車大不同”的探索過程中，通過自主探索車輛的不同，提出了自己的發(fā)現(xiàn)并用圖畫的方式進(jìn)行表達(dá)：“有些汽車不僅能在馬路上行駛，還能在沙地、山地行駛。”“有些汽車能乘坐很多人，小汽車只能乘坐5個(gè)人。”“小汽車有四個(gè)輪胎，但大卡車有很多輪胎。”“車輛的用途也不一樣，救護(hù)車救治病人，消防車有云梯可以升高滅火，警車可以幫助我們抓住壞人，垃圾車可以運(yùn)送垃圾幫我們清潔環(huán)境。”“不同工程車的用途也不一樣，有的可以推土、有的可以壓路、有的可以運(yùn)輸材料。”
教師總結(jié)孩子們的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們根據(jù)汽車的用途進(jìn)行分類，并將分類的游戲融入到主題環(huán)創(chuàng)中，孩子們可以利用汽車圖卡探索不同的分類方式。
交通規(guī)則我知道
隨著“交通規(guī)則我知道”小話題的開展，孩子們認(rèn)識(shí)了常見的交通標(biāo)志，用繪畫的方式把它們表達(dá)出來(lái)，并與同伴分享自己的繪畫。
我是小司機(jī)
孩子們學(xué)習(xí)交警叔叔指揮交通的手勢(shì)，將學(xué)習(xí)到的手勢(shì)運(yùn)用到“小小司機(jī)”游戲中，引導(dǎo)行人通過馬路。孩子們了解了乘坐汽車的禮儀及安全注意事項(xiàng)，懂得遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。
通過此次主題活動(dòng)，孩子們了解到不同汽車外形特點(diǎn)和用途，感知汽車與人們生活的密切關(guān)聯(lián)。在探索中增強(qiáng)了動(dòng)手能力、觀察能力；在探索中分工合作，學(xué)會(huì)了遇到問題與同伴商量，能大膽、自信地與同伴分享自己的探索過程，提升了語(yǔ)言表達(dá)能力。（黃小林 通訊員 張淑歡）
天府新區(qū)科學(xué)城幼兒園,主題活動(dòng),汽車
