為促進一線學(xué)校品牌內(nèi)涵發(fā)展，進一步推進成渝教育協(xié)同發(fā)展暨成德眉資教育同城化發(fā)展及合作活動系統(tǒng)化、深入化，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2022年12月5日，成都市行知小學(xué)與重慶融匯沙坪壩小學(xué)、眉山青神縣實驗小學(xué)共同開展小學(xué)新課改教育教學(xué)品牌建設(shè)交流會議。
行知小學(xué)何毅副校長作為主持人介紹了與會專家領(lǐng)導(dǎo)。
金牛區(qū)教育科學(xué)研究院教育發(fā)展研究室主任唐伸波致歡迎辭，介紹了金牛區(qū)學(xué)校品牌項目創(chuàng)建情況，并表示學(xué)校品牌創(chuàng)建關(guān)乎學(xué)校特色發(fā)展與品質(zhì)提升，成渝教育協(xié)同發(fā)展，攜手實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
行知小學(xué)書記、校長楊琪介紹了學(xué)校一校兩區(qū)的基本情況，同時指出，新時代背景下教育教學(xué)改革發(fā)展更加需要加大教師隊伍的培養(yǎng)力度。
重慶融匯沙坪壩小學(xué)書記、校長郭先富結(jié)合“融匯”二字，開發(fā)出具有學(xué)校特色的嵌入式教學(xué)體系。學(xué)校依托周圍環(huán)境，開發(fā)出多種自然特色課程。
眉山青神縣實驗小學(xué)校艾永紅校長對學(xué)校的發(fā)展歷程做了概述，學(xué)校將足球特色課程作為品牌項目進行推廣，并取得優(yōu)異成績。同時，學(xué)校也一直致力于課堂教學(xué)改革的深度探索。
行知小學(xué)黃蕾副校長從“品牌價值分析”“品牌創(chuàng)建目標”“主要成效”及“未來發(fā)展”等四個方面對學(xué)校心理課程品牌建設(shè)成果進行分享。行知小學(xué)“心理健康課程育人”品牌項目發(fā)展已久，秉持著“健心育人，悅己行遠”的思想，讓心理健康教育浸潤每一位行知貝貝。
行知小學(xué)楊薪意老師對《新課標》作了詳細解讀。有了如今的教育協(xié)同體，在踐行新課標的路上，每所學(xué)校都不會是“孤勇者”。楊老師也對未來的教育教學(xué)發(fā)展表達美好向往，為了更美好的教育，每一位教育者都將攜手，自今日，向未來。
行知小學(xué)教師喻明霞進行了題為《以導(dǎo)促思，豐富閱讀體驗》的專題講座。喻老師從不同階段孩子閱讀文本的選擇、閱讀活動的開展方式以及閱讀任務(wù)的實施三個方面生動地介紹了小學(xué)階段的閱讀教學(xué)開展。
會議最后，成渝等相關(guān)學(xué)校同行進行發(fā)言交流。
金牛區(qū)教育科學(xué)研究院、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市品牌學(xué)會教育與文化品牌分會及天正教育智庫的領(lǐng)導(dǎo)專家同行對行知小學(xué)新課程改革及心理課程品牌項目建設(shè)給予了好評。
來自不同地區(qū)的兄弟學(xué)校相聚云端，萬花綻放，各有其美。相信通過本次交流學(xué)習，彼此會加強優(yōu)勢互補，推動教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展與均衡發(fā)展，促進成渝教育協(xié)同發(fā)展。（魏雅莉）
成都市行知小學(xué),教育交流促發(fā)展,川渝攜手共前行
