近日，從成都東部新區(qū)三岔湖小學(xué)校傳來喜訊，該校市級(jí)課題《新時(shí)代背景小學(xué)勞動(dòng)教育校本課程開發(fā)的實(shí)踐研究》獲得2022年成都市教育科研規(guī)劃課題階段評(píng)審二等獎(jiǎng)！
砥志研思，行而不輟。近兩年來，該校課題負(fù)責(zé)人和主研人員帶領(lǐng)一線教師深耕勞動(dòng)教育，創(chuàng)新思路，善思慧研，不懈努力，形成了豐富的勞動(dòng)教育內(nèi)容體系，開辟了清晰的勞動(dòng)教育實(shí)施新路徑。
在學(xué)科融合中，課題組把勞動(dòng)教育與語文、英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)、道法、體育和科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行整合，深入挖掘勞動(dòng)過程中的育人因素，形成了富有特色的勞動(dòng)融合課程和勞動(dòng)文化凝聚課程。
教育科研引領(lǐng)教師發(fā)展，課題研究結(jié)出豐碩果實(shí)。回望路程，艱辛但充實(shí)；展望前景，育人與成長(zhǎng)并行。在接下來的研究中，三岔湖小學(xué)校課題組將持續(xù)創(chuàng)新思路，更新方法，助力學(xué)校教育更上一層樓！（黃小林 通訊員 劉志容）
三岔湖小學(xué),市級(jí)課題
