為初步確定計(jì)劃性、專注力、善思考三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，增加教師對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)涵、特征的了解，2022年12月27日中午，成都市雙流區(qū)金橋幼兒園課題組的主研教師們，齊聚會(huì)議室，舉行了以“構(gòu)建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確培養(yǎng)目標(biāo)”為主題的課題研討活動(dòng)。
研討前，課題組通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)和書籍，梳理出了計(jì)劃性、專注力、善思考三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，課題組的老師們提前研讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了思考。研討中，主研人員根據(jù)指南和所查閱的相關(guān)資料，結(jié)合各年齡階段幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的特點(diǎn)，提出了調(diào)整意見。
通過本次研討活動(dòng)，課題組優(yōu)化了各階段幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)指標(biāo)，促進(jìn)了老師們之后對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)和支持。（江蕾）
構(gòu)建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確培養(yǎng)目標(biāo),金橋幼兒園,課題組,齊研討
