伴隨著料峭春寒中抵不住的春意，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校(以下簡稱：實(shí)小青華)校園的大榕樹見證了春季學(xué)期的第一次家長會。
萌發(fā)·用心準(zhǔn)備
帶著愛與期待，家長們滿懷熱情，如約而至，在輕松愉快的氛圍中參觀校園環(huán)境，觀看了學(xué)校藝術(shù)教育特色視頻，開啟了新學(xué)期家長會之旅。
生長·用愛溝通
朗朗夜空，點(diǎn)點(diǎn)星火，爐火煮茶水正沸。李忠云校長的致辭，正式拉開了家長會的序幕。
低段的班級教室里，細(xì)心的班主任們提前為家長準(zhǔn)備了來自孩子們的小禮物，一張卡片、一幅作品……那是幼小心靈里對父母最純真的愛�？粗⒆觽冎赡鄣淖煮w，家長們真實(shí)地感受到孩子已經(jīng)長大了。大家紛紛走上臺，分享自己的感受，一邊感慨著孩子的成長，一邊希望這條陪伴之路能再長一點(diǎn)。
教室里，中段各班的家長們有的正在聆聽美妙的音樂，有的沉浸于快樂的互動游戲之中，“超長假期”的焦慮、不安都隨著音樂流淌開來，被游戲沖散，化作互相的鼓勵和支持。更有專家現(xiàn)場支招，帶領(lǐng)家長們了解孩子的心理，幫助家長調(diào)試心態(tài)，以更好地方式面對孩子并與孩子一同完成學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)換。
高段年級的家長會，老師和家長們的分享更關(guān)注于孩子的青春期教育和親子關(guān)系的和諧。隨著孩子們逐漸長大，愛變得更難說出口，家長會為家長和孩子們提供交流的平臺，讓家長們勇敢去表達(dá)愛。也讓家校共同探討如何在育人上做“加法”，在負(fù)擔(dān)上做“減法”。
生發(fā)·攜手同行
教育，從來不是孩子的功課，而是父母的修行。教育，也不是教師一個人的舞臺，而是家校溝通，理念共建的過程。蘇霍姆林斯基說“若只有學(xué)校沒有家庭，或只有家庭沒有學(xué)校，都不能單獨(dú)地承擔(dān)塑造人的細(xì)致的、復(fù)雜的任務(wù)。”
生長是萌發(fā)是希望，在這春回大地、萬物復(fù)蘇之際，讓我們共同攜手，與那隨風(fēng)潛入夜的春雨一道，將教育的種子播撒，見證生長的力量！（賴波 通訊員 涂舒）
看見生長的力量,實(shí)小青華,與家長,共赴春日之約
