春歸萬物生，一切正當時。伴著和煦的春風，2月28日，在成都市石室小學五樓名賢書屋里匯集了來自石室小學曾蓉名校長工作室的成員、石室小學共同體的學校領導們，大家在一起攜手共研討，共同成長。
首先是曾蓉名校長工作室的活動。曾蓉書記緊扣時代脈搏，聚焦熱點話題，以問題為導向，項目式的開展活動。本期工作室以“緊扣時代脈搏，課程建設再出發(fā)”為主題，請工作室中的四所學校進行了交流發(fā)言。
石室小學副校長吳婷婷以“‘尚賢’課程，培養(yǎng)全面發(fā)展小賢娃”為題，對建設“尚賢”課程的緣由、課程的內(nèi)涵、課程的實施以及課程的保障體系進行了全面的闡述。“尚賢”的建設是基于國家對學校課程改革的要求、基于學校文化對課程建設的要求。課程秉承“尚賢教育”理念，以“家國情懷、國際視野、全面發(fā)展”為育人目標，圍繞“仁愛之心、思辨之力、善學之慧、藝術之美”的賢娃素養(yǎng)，著力凸顯學生自主發(fā)展，關注學生個性化、多樣化的學習和特色化發(fā)展需要。在實施中，用項目式、探索式、活動式等多元的教學方式，用增值性和綜合性相結(jié)合的評價方式，用校園中的“一館一園”文化建設，潤物細無聲的浸潤、感化的文化育人方式，不斷創(chuàng)生學生成長的無限可能，突破固有邊界，集納創(chuàng)新因子，關注學生全面發(fā)展和個性發(fā)展，在豐富多彩的課程中，看到自己的成長，成為自主自強、學有所長的石室賢娃。
熊貓路小學錢紅莉主任分享了“熊貓•功夫”課程以實踐探究為主要特征，倡導做中學、用中學、創(chuàng)中學，契合兒童的生活經(jīng)歷、成長經(jīng)驗，體現(xiàn)情趣、理趣、智趣的結(jié)合，好玩、有趣，直抵心靈，致力于學生核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展，培養(yǎng)學生適應未來發(fā)展的正確價值觀、必備品格和關鍵能力，提升“五育并舉”品質(zhì)內(nèi)涵。結(jié)合學校的地域文化特點和小學生身心發(fā)展的年齡特點和需要，確立了“玩中學-學中玩”的教育理念，提出了“樂學善玩 智慧靈動”的校訓，希望辦一所好玩的學校，培養(yǎng)樂學善玩的小公民。
四川交響樂團附屬小學匯報了基于愛·交響·樂成長的辦學理念構(gòu)建了五育交響課程，課程以“學校+”“學科+”“活動+”“專業(yè)+”“實踐+”的方式來搭建。采用課程統(tǒng)整、項目引領以及場域運用的方式來具體實施，例如學校的小小音樂家課程，以美心美行為課程目標，從識美、尚美、創(chuàng)美三個板塊，統(tǒng)整國家課程和特色課程，突出學校音樂藝術特色，從而培養(yǎng)身心健康、智慧學習、熱愛學習、勇于擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人。
成都市北新實驗小學學生中心袁小琴主任以“重構(gòu)新‘六藝’課程，培育新時代學子”為題作匯報。基于學校育人目標，北新人系統(tǒng)解讀古代“六藝”內(nèi)涵，依據(jù)國家教育方針，結(jié)合新時代教育特點和現(xiàn)代化建設人才標準，賦予古代“六藝”新的涵義，秉持六“融”六“創(chuàng)”理念，立體重組國家、地方和校本三級課程，構(gòu)建并逐漸完善了兼顧學生身心發(fā)展和學科體系特點的新“六藝”學生成長課程體系。“六群三類”課程體系，搭建了學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的立體成長場域。以“尊重差異，看見成長”為指導思想，北新建構(gòu)了以新健康、新風尚、新思維、新審美為主體的評價體系，檢驗課程質(zhì)效，應和生命成長的節(jié)拍，為每個學生的點滴成長喝彩！
四所學校的匯報，得到了在場學校的贊同�；顒友埖膶＜�——四川師范大學薛巧巧教授對四所學校的匯報給予了肯定。薛教授從專業(yè)的角度，結(jié)合四所學校的實例將學校課程的建設深入淺出做了培訓，并提出了切實可行的寶貴意見：各學校需要再厘清學校育人目標、辦學理念等主張和課程理念的層次與關系；各學校課程特點、優(yōu)勢突出，過程中做了很多很好的設計，像一顆顆珍珠，需要用一根主線串珠子。表述中可以用圖表解析，更清晰更直觀。
最后，曾書記做了總結(jié)發(fā)言，對工作室成員提出了要求和期望，曾書記指出，首先，課程要“以德樹人”，老師要“以情育人”“以智啟人”。課程以國家課程為校本化、校本課程特色化實施，實施中邊實踐邊優(yōu)化，不斷完善，以最大化的發(fā)揮課程功效，達到育人目標。
活動的第二部分是成都市區(qū)域教育第一聯(lián)盟石室小學發(fā)展共同體簽約儀式。
為著區(qū)域教育的均衡發(fā)展，為著教育資源的共建共享，為著下一個三年的交流協(xié)作，石室小學發(fā)展共同體齊聚名賢書屋，舉行了簽約儀式。四地八校將繼續(xù)在黨建、行政、教學等工作方面展開深度合作。
會上，石室小學張明蓉校長做了重要講話，從榮幸、責任、愿景三個層面表達了對聯(lián)盟共同體學校的歡迎以及下一步共建思路。張明蓉校長表示，建立對口合作機制，有利于促進八校交流協(xié)作、優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展。石室小學發(fā)展共同體將全方位開展對口合作各項工作，扎扎實實推進區(qū)域教育走向優(yōu)質(zhì)均衡，往實處走、往深處走，落實成都市區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展精神，助推四地合作交流更加優(yōu)質(zhì)高效。
而后，石室小學依次與聯(lián)盟共同體學校簽署了合作協(xié)議和支部合作協(xié)議。
未離去，已留戀。此次活動雖然已結(jié)束，但思考定會延續(xù)。春已至，萬物始，前路風新如暖，萬物皆可期待。（陳海燕）
成都市石室小學,簽約儀式
