為進一步扎實提升教師的備課能力，增進教師對學生學習情況的了解與掌握，3月3日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學校(以下簡稱：青羊特校)舉行了學歷案專項培訓會。培訓會由教研組長袁羅群、教導主任黃萬玲、生活語文學科組長巫玲三位老師主講。
袁羅群老師從學歷案的概念、意義、組成部分著手，讓老師們從理論上提高了認識。
黃萬玲老師從學情分析角度出發(fā)，闡述了學歷案中學情分析應該分析什么、從哪些方面進行分析，并用具體的課例《系紅領巾》為老師們進行講解。
巫玲老師結(jié)合具體教學案例《桌面清潔技能運用》《系鞋帶》等，為大家展示了生活與勞動、生活與語文學習目標的表述維度、表述模式與表述規(guī)范。
最后，袁羅群老師結(jié)合具體案例，講解了學歷案中評價任務的確定、學習過程的設計要點，使老師們對學歷案的撰寫要求更加明確、清晰。
一份好的學歷案的誕生并非一蹴而就，需要教師在實踐中不斷探索、不斷完善，打磨出適合學生學情的“學歷案”。青羊特校教師隊伍也將繼續(xù)凝心聚力、潛心探究，努力為學生學習搭建更加優(yōu)質(zhì)的“腳手架”，切實促進每一位特殊學生的快樂成長！（賴波 通訊員 代佳麗）
青羊特校,學歷案專項培訓
