為了幫助美岸學(xué)子盡快適應(yīng)新學(xué)期生活，緩解開(kāi)學(xué)綜合癥等不良反應(yīng)，四川天府新區(qū)美岸小學(xué)積極行動(dòng)，開(kāi)展“不負(fù)春光，向美而生”開(kāi)學(xué)心理健康周活動(dòng)，對(duì)學(xué)生、教師和家長(zhǎng)全方位賦能，使家校溝通協(xié)作更加密切，培養(yǎng)孩子們積極向上、陽(yáng)光健康的良好心態(tài)，營(yíng)造和諧進(jìn)取的校園心理氛圍。2023年2月27日-3月3日，學(xué)校開(kāi)展了一系列心理健康活動(dòng)，一起去看看吧！
“室”放煩惱，為愛(ài)守護(hù)
“美育心苑”里，舒適的沙發(fā)給孩子們帶來(lái)安全感，有趣的沙盤(pán)游戲帶孩子們走進(jìn)另一個(gè)世界，孩子們?cè)谛睦斫處煹膸椭轮饾u走進(jìn)自己的心靈深處，緩解壓力和情緒，共同探究解決問(wèn)題的方法，以良好的心境、積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。“助人自助”的美好在這里發(fā)生著。
家校攜手，共育美好
為了使學(xué)校與家庭形成強(qiáng)大而有效的教育合力，讓家長(zhǎng)重視孩子的身心健康，建立良好的親子關(guān)系，學(xué)校特別邀請(qǐng)了四川省家庭教育研究會(huì)特聘專(zhuān)家、四川省終身教育骨干專(zhuān)家、四川省心理學(xué)會(huì)應(yīng)用心理專(zhuān)委會(huì)副主任、家庭教育指導(dǎo)師心理咨詢(xún)師、國(guó)際生涯規(guī)劃師研學(xué)導(dǎo)師商雪梅副教授，家庭教育認(rèn)證導(dǎo)師、北師大家庭教育管理高級(jí)研修班認(rèn)證導(dǎo)師、金牛區(qū)“花語(yǔ)講堂”家庭教育講師團(tuán)專(zhuān)家、四川省心理協(xié)會(huì)會(huì)員、美國(guó)PDP認(rèn)證教練賈倩導(dǎo)師為家長(zhǎng)們帶來(lái)家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，建立良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子的情緒變化，改善親子溝通的方法，用高質(zhì)量陪伴構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)的親子關(guān)系。
有效溝通，共話教育
美岸小學(xué)進(jìn)一步提升教師心理健康教育水平，引導(dǎo)教師尤其是班主任老師高度重視學(xué)生身心健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升教師心理健康關(guān)護(hù)能力。
生命美好，不負(fù)青春
為培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)生活、勇敢應(yīng)對(duì)挫折的積極品質(zhì)，各班主任、輔導(dǎo)員老師在班會(huì)課上開(kāi)展了“生命教育”主題班會(huì)課，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)生命的珍貴，感受生命的美好。
新學(xué)期，心適應(yīng)
為幫助孩子們盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，張老師設(shè)計(jì)了以“新學(xué)期，心適應(yīng)”為主題的心理健康開(kāi)學(xué)第一課，笑得合不攏嘴的熱身活動(dòng)，同學(xué)們一起告別寒假、期待未來(lái)……張老師還給同學(xué)們分享了開(kāi)學(xué)后遇到心理不適應(yīng)的調(diào)節(jié)方法：保持樂(lè)觀、穩(wěn)定情緒、轉(zhuǎn)移注意、尋求幫助……
一份愛(ài)的禮物
家長(zhǎng)會(huì)前期，孩子們帶著真摯的感情給一直陪伴自己的父母寫(xiě)下了一封信。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)們提起筆，回復(fù)了孩子們這一充滿愛(ài)的“禮物”。這些在筆尖流淌的幸福，是書(shū)信的傳遞，更是“愛(ài)的傳遞”。
心理摸排，樂(lè)成長(zhǎng)
為了更好的了解和評(píng)估新學(xué)期孩子們的心理健康狀況，引導(dǎo)孩子們理性應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活上的挫折，積極調(diào)適自身狀態(tài)，以陽(yáng)光樂(lè)觀的心態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。學(xué)校各班班主任針對(duì)本班情況展開(kāi)了心理健康摸排行動(dòng)，反饋給心理老師，建立并更新學(xué)生檔案，形成心理臺(tái)賬，對(duì)摸排出的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行干預(yù)、追蹤。
春季學(xué)期伊始，心理健康周活動(dòng)的順利開(kāi)展，讓全體師生和家長(zhǎng)一起共同重視心理健康、正視家校共育，家長(zhǎng)收獲了家庭教育的知識(shí)和妙招，老師收獲了與家長(zhǎng)溝通的有效技巧，孩子們收獲了如何調(diào)整自己的情緒，收獲了愛(ài)。相信美岸學(xué)子們定能以積極向上、熱情飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期，期待孩子們成為更好的自己！（黃小林 通訊員 張丹梅）
美岸小學(xué),開(kāi)學(xué)心理健康周
