花開種花家，迎來開學季。隨著四川天府新區(qū)第一小學新學期國防教育第一課的“上課鈴”如期打響，四川省優(yōu)秀少先隊輔導員、成都市最美退役軍人、天府一小國防副校長田華教官，走進校園電視臺，為大家講述了一段關(guān)于“榜樣”的故事。
創(chuàng)·含“新”量
一堂國防教育課，天府一小探索運用AR技術(shù)，打造沉浸式課堂。利用信息化手段，發(fā)揮傳播正向效應(yīng)，創(chuàng)新敘事邏輯、變革上課方式、提升育人效能，努力打造國防教育新形態(tài)。
顯·含“心”量
這樣的國防教育課，學生們想聽、愛聽。他們有發(fā)自內(nèi)心的感動，也能感受到與革命前輩們跨越時空的精神聯(lián)結(jié)。高山仰止，景行行止。天府一小學子向“共和國最閃亮的星”致敬；明天，這一代人也必將肩負起如榜樣一樣的責任和使命！
時間之河川流不息，新時代的少年也有新時代的使命。天府少年志存高遠，崇尚榮譽，“雛鷹”也在此立下“請黨放心、強國有我”的錚錚誓言。
重·含“金”量
以“退役軍人進校園”為契機，天府一小將五融合、五構(gòu)建、三進入落實于課堂，創(chuàng)設(shè)國防課程“三張課表”，構(gòu)建貫穿6年全學段、學生成長全周期的國防教育課程體系。延伸覆蓋“課后服務(wù)”和假期時段多元時空，真正將國防課程融入教育綜改、融入家校社協(xié)同育人。
“我和我的祖國，一刻也不能分割……”校園里，歌聲飛揚。一顆顆紅色的種子，正在這里萌芽。天府一小堅持立足于教育本身意義，不斷探索多元化教學形式互構(gòu)育人實踐策略，以“正式學習與非正式學習”相結(jié)合構(gòu)建“學習場”。讓國防教育在滴水穿石、潛移默化的長期過程中，真正實現(xiàn)“向下扎根、向上生長”。（賴波 通訊員 張倬聞）
退役軍人進校園,天府一小,國防課程,賦予“雛鷹”榜樣的力量
