陽春三月，伴著桃紅李白，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校中學(xué)部按照期初計劃開啟了優(yōu)質(zhì)課賽課進(jìn)程。賽程從3月6日開始，3月9日落下帷幕。
此次競賽，旨在倡導(dǎo)全校教師聚焦減負(fù)增效，在繼承發(fā)展該校小組合作學(xué)習(xí)、生本教育、“差異化教學(xué)”研究成果的基礎(chǔ)上，針對提高課堂效率、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計等進(jìn)行持續(xù)的思考、實踐，以期推動學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。競賽優(yōu)勝者將作為3至4月龍泉驛區(qū)教師技能大賽推薦人選。
此次賽課采用自愿報名的形式，涉及十二門學(xué)科，共計21名老師參與，分文科組、理科組、藝體綜合組進(jìn)行。每組分別設(shè)置評委小組，評委全程參與。競賽過程中，老師們盡展“十八般武藝”，以自已精心設(shè)計的教學(xué)活動、現(xiàn)場的課堂駕馭體現(xiàn)著自己對小組合作學(xué)習(xí)、生本教育、“差異化教學(xué)”等教學(xué)思想、模式的理解。
同時，柏合學(xué)校全體老師都參與到這場教學(xué)技能切搓的盛會中。不論是同學(xué)科的深入思辨，還是跨學(xué)科的啟迪碰撞，對老師們來說都頗具收獲。在“雙減”“雙新”背景下，柏合學(xué)校的這場聚焦減負(fù)增效的課堂大賽，促使全校教師再一次審視高效課堂，持續(xù)反思課堂改革如何走向縱深。 （李林 通訊員 付奇才 黃玲英 陳志瑤 張潔）
柏合學(xué)校,優(yōu)質(zhì)課競賽
