隨著《義務教育英語課程標準(2022版)》的正式頒布，為及時更新教學理念，正確把握教育發(fā)展方向，深入學習理解新課標,3月9日下午，成都市成華實驗小學英語教研組全體成員參加了成華區(qū)小學英語單元整合課堂實踐活動和“聚焦單元整合、提升語篇能力”的研討會。3月10日上午，成華實小英語教研組全體成員在教研組長王欣老師的帶領下對2022年新課標再次進行了學習。
本次研討會對《義務教育英語課程標準(2022年版)》進行了解讀。王欣組長從英語課程六要素(主題意義、語篇研讀、語言知識、文化知識、語言技能、學習策略)和英語學習活動觀(學習理解、應用實踐、遷移創(chuàng)新、訓練學生高階思維能力等活動)兩個方面對老師們的課堂教學提出了要求。
會上也明確提出了對英語備課與教學準備的要求。備課需參照《義務教育英語課程標準(2022年版)》附錄的教學設計進行書寫，需要注意教學過程必須進行語篇的深入研讀；必須體現教學評一體化，課堂評價強調動態(tài)生成；整個教學設計板書必須凸顯整合設計，可運用思維導圖等工具形式進行，思維導圖最好每一節(jié)課都有聯系并前后呼應。
視頻學習結束后,成華實小教導處主任冷玲首先分享了她個人在假期里學習新課標的一些感受,然后向全體老師提出了希望。成華實小校領導充分肯定了英語教研組全體老師的團結和已經取得的成果，同時也希望老師們能花時間認真研讀新課標,并把課標要求與日常英語教學工作相結合,通過科學有效的教學活動,發(fā)展學生的核心素養(yǎng)。王欣組長還強調,新課標的學習不是一天、兩天或者是參加一個研討會就可以完成的事情,要不斷學習,切實領會新課標精神,知行合一,以更好地指引教學工作。
會議結束后,老師們紛紛寫下學習感受,與英語教研組成員分享學習心得。大家都表示在深入學習《義務教育英語課程標準(2022年版)》之后，極大地豐富了自己的理論素養(yǎng)，從不同的層面理解了作為一名教師的職責。新課標的實施，對以后的英語教學工作有了很強的指導作用。（賴波）
成華實小,英語新課標
