為了給新教師搭建平臺，成都市郫都區(qū)三道堰學(xué)校于3月7日上午召開了青年教師座談會。該校青年教師們齊聚一堂，共謀發(fā)展。
會議伊始，三道堰學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長吳利平對召開青年教師座談會的背景以及意義進行講話。吳利平副校長表示，學(xué)校尤為關(guān)注青年教師的成長，青年教師座談會是為了傾聽青年教師的聲音，凝聚青年教師力量，促進青年教師快速成長。吳利平副校長提到，接下來，學(xué)校準(zhǔn)備針對青年教師的問題為青年教師搭建一系列的學(xué)習(xí)平臺，培養(yǎng)師德高尚、朝氣蓬勃的青年教師隊伍，為三道堰學(xué)校注入青年教師的生機與活力。
緊接著，青年教師們針對自己在教育教學(xué)中的困惑和個人理想等方面作了分享交流。他們暢所欲言，三道堰學(xué)校校長周鵑和吳利平副校長也傾囊相授。
吳利平副校長針對低段教師教學(xué)常規(guī)問題為他們提出建議：針對中低段的兒童，老師要做好榜樣示范工作。教師要身體力行，為了學(xué)生更好的未來；同時也要利用多種方式鼓勵學(xué)生。
接下來，周鵑校長又為青年教師答疑解惑，為青年教師提出兩個"xin":第一個心是用心的心，建議每位教師都思考自己提問的意圖、針對對應(yīng)的目標(biāo)加入自己的內(nèi)心想法。針對班級管理方面，要抓住學(xué)生的心，為班級管理創(chuàng)造儀式感，多思考該階段的孩子需要什么，引起孩子們的學(xué)習(xí)積極性。第二個新，是新興的新，作為青年教師要勇于面對教育教學(xué)中存在的問題。針對青年教師課堂提問的分歧問題，她指出，要多研究課堂問題設(shè)計，讓大部分學(xué)生跟緊課堂步伐，同時部分問題要有所拔高。部分青年教師對作業(yè)設(shè)計有疑問，她提出可以設(shè)置作業(yè)的獎懲機制鼓勵學(xué)生。在座談會的最后，她仍強調(diào)，青年教師一定要多研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的喜好，利用好學(xué)生的喜好使其親其師，信其道。
教育之路任重道遠。本次青年教師座談會，為三道堰學(xué)校青年教師搭建了交流平臺，明確了青年教師的努力方向，鞭策了青年教師們，使得他們受益匪淺。（翁玉華 通訊員 邱錦萍）
郫都區(qū)三道堰學(xué)校,青年教師座談會
