為了給新教師搭建平臺(tái)，成都市郫都區(qū)三道堰學(xué)校于3月7日上午召開了青年教師座談會(huì)。該校青年教師們齊聚一堂，共謀發(fā)展。
會(huì)議伊始，三道堰學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)吳利平對(duì)召開青年教師座談會(huì)的背景以及意義進(jìn)行講話。吳利平副校長(zhǎng)表示，學(xué)校尤為關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，青年教師座談會(huì)是為了傾聽青年教師的聲音，凝聚青年教師力量，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。吳利平副校長(zhǎng)提到，接下來(lái)，學(xué)校準(zhǔn)備針對(duì)青年教師的問(wèn)題為青年教師搭建一系列的學(xué)習(xí)平臺(tái)，培養(yǎng)師德高尚、朝氣蓬勃的青年教師隊(duì)伍，為三道堰學(xué)校注入青年教師的生機(jī)與活力。
緊接著，青年教師們針對(duì)自己在教育教學(xué)中的困惑和個(gè)人理想等方面作了分享交流。他們暢所欲言，三道堰學(xué)校校長(zhǎng)周鵑和吳利平副校長(zhǎng)也傾囊相授。
吳利平副校長(zhǎng)針對(duì)低段教師教學(xué)常規(guī)問(wèn)題為他們提出建議：針對(duì)中低段的兒童，老師要做好榜樣示范工作。教師要身體力行，為了學(xué)生更好的未來(lái)；同時(shí)也要利用多種方式鼓勵(lì)學(xué)生。
接下來(lái)，周鵑校長(zhǎng)又為青年教師答疑解惑，為青年教師提出兩個(gè)"xin":第一個(gè)心是用心的心，建議每位教師都思考自己提問(wèn)的意圖、針對(duì)對(duì)應(yīng)的目標(biāo)加入自己的內(nèi)心想法。針對(duì)班級(jí)管理方面，要抓住學(xué)生的心，為班級(jí)管理創(chuàng)造儀式感，多思考該階段的孩子需要什么，引起孩子們的學(xué)習(xí)積極性。第二個(gè)新，是新興的新，作為青年教師要勇于面對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。針對(duì)青年教師課堂提問(wèn)的分歧問(wèn)題，她指出，要多研究課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)，讓大部分學(xué)生跟緊課堂步伐，同時(shí)部分問(wèn)題要有所拔高。部分青年教師對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)有疑問(wèn)，她提出可以設(shè)置作業(yè)的獎(jiǎng)懲機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生。在座談會(huì)的最后，她仍強(qiáng)調(diào)，青年教師一定要多研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的喜好，利用好學(xué)生的喜好使其親其師，信其道。
教育之路任重道遠(yuǎn)。本次青年教師座談會(huì)，為三道堰學(xué)校青年教師搭建了交流平臺(tái)，明確了青年教師的努力方向，鞭策了青年教師們，使得他們受益匪淺。（翁玉華 通訊員 邱錦萍）
郫都區(qū)三道堰學(xué)校,青年教師座談會(huì)
