為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，推廣班主任經(jīng)驗(yàn)，探索班級(jí)管理的新方法、新思路，2023年3月13日，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校小學(xué)部任職未滿(mǎn)一年的新班主任們齊聚一堂，參加了主題為“為愛(ài)出發(fā) 同心同行”的新班主任沙龍活動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)分享引君思
5位任職未滿(mǎn)一年的新班主任做帶班心得“3個(gè)1”的交流分享，即分享班主任工作中突出的3個(gè)要點(diǎn)：1個(gè)難忘瞬間、1個(gè)閃光點(diǎn)、1個(gè)困惑。
“長(zhǎng)成一棵樹(shù)，從幼苗開(kāi)始。”陳錫敏老師用詩(shī)一樣的語(yǔ)言講述了一年級(jí)帶班的精彩瞬間和閃光點(diǎn)，由孩子們童真的話(huà)語(yǔ)“班長(zhǎng)，這是我們自己的班��！”引導(dǎo)孩子做班級(jí)的小主人。她認(rèn)為身為教師，要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，因材施教。培養(yǎng)全面發(fā)展的人，更需要全面的眼光。
廖熊旺老師講述了和一名性格獨(dú)特孩子之間的精彩瞬間，分享了和孩子們一起成長(zhǎng)的幸福，她認(rèn)為班主任工作中與家長(zhǎng)和孩子溝通尤為重要，但對(duì)如何進(jìn)行有效的溝通提出了疑問(wèn)。
鐘文巧老師用視頻和圖片展示了孩子們各方面的成長(zhǎng)，讓大家看到了一個(gè)和諧友愛(ài)、充滿(mǎn)歡樂(lè)的班集體。她讓大家感受到班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜又細(xì)致的工作，只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，才能把班級(jí)管理工作做好。
江慧老師圍繞“特色交流方式”“智慧管理班級(jí)”“讓學(xué)生在愛(ài)中成長(zhǎng)”三個(gè)方面進(jìn)行分享，從話(huà)語(yǔ)中感受到她將愛(ài)浸潤(rùn)在學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，注重和孩子的真誠(chéng)交流，通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，提高學(xué)生積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
田娟老師圍繞“合”字講述了要合班科之力、合家校之力、合師生之力、合社會(huì)之力，共建班級(jí)教育共同體，共筑師生靜美大家園，通過(guò)凝心聚力，看到成長(zhǎng)，聽(tīng)到拔節(jié)。
總結(jié)提升促君行
陳瀟副校長(zhǎng)對(duì)本次分享交流進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)班主任的工作給予了充分的肯定，贊賞老師們探索教育的智慧。他提出，班級(jí)管理是用心的教育，老師們要在工作中學(xué)會(huì)“尊重”“關(guān)愛(ài)”“合作”“智慧”，要走進(jìn)孩子的心靈，真心的關(guān)愛(ài)孩子，耐心的幫助孩子，細(xì)心的引導(dǎo)孩子，用心澆灌，靜待花開(kāi)。
教育是一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)。采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己。聆聽(tīng)智慧的聲音，如沐春風(fēng)，如飲甘霖。相信讓一棵樹(shù)搖醒另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，堅(jiān)持著做，奇跡總會(huì)發(fā)生……（李林）
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