為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的不足，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，力爭(zhēng)新學(xué)期教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
3月16日上午，龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校小學(xué)部中段組教師在教師教學(xué)發(fā)展中心小教處的組織下召開了專項(xiàng)提質(zhì)保障會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)、分管行政及三四年級(jí)所有科任老師參加了此次會(huì)議。會(huì)議由年級(jí)組長(zhǎng)裴麗主持。
年級(jí)組長(zhǎng)裴麗老師從龍泉驛區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量平臺(tái)數(shù)據(jù)對(duì)各班成績(jī)進(jìn)行分析。用詳實(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向、縱向比對(duì)，尋找差距，總結(jié)提升教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。
學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心小教處盧剛主任就教育局考核政策進(jìn)行解讀，同時(shí)對(duì)下階段教學(xué)工作提出要求：一是做好各項(xiàng)分析，了解各班的優(yōu)勢(shì)和困難、學(xué)生綜合素質(zhì)情況等；二是必須抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，落實(shí)分層教學(xué)；三是加強(qiáng)學(xué)科協(xié)作，班科合作；四是講究策略方法，加強(qiáng)家校溝通；五是深入作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，做好學(xué)生的分層輔導(dǎo)。同時(shí)，盧主任對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)的使用方法進(jìn)行講解，倡導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，精準(zhǔn)分析，有序推進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
最后，黃玲英副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)，對(duì)于增效提質(zhì)，她提出了四點(diǎn)策略：一是基于數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供更加專業(yè)的服務(wù)；二是基于學(xué)情，讓教育更加有的放矢；三是基于團(tuán)隊(duì)，讓職業(yè)生涯充滿力量；四是基于課堂，修煉課堂表現(xiàn)力、關(guān)注力、執(zhí)行力、判斷力和創(chuàng)造力，向課堂要質(zhì)量。
一路一回首，一程一總結(jié)。通過本次專項(xiàng)提質(zhì)保障會(huì)，相信老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸欢軐ふ也罹�，總結(jié)反思，提高教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。（李林 通訊員 董夢(mèng)瑤 劉莎）
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