作為一名新進(jìn)教師，肯定會遇到不少棘手的事兒：孩子調(diào)皮，多次教育不聽怎么辦？有同學(xué)不完成作業(yè)，做老師好焦慮。怎么實(shí)際上的教育工作比想象的難很多？
2023年3月15日下午，為盤點(diǎn)收獲與成長，交流困惑與問題，給新進(jìn)教師排憂解難鼓勁兒，成都高新新源學(xué)校在閱覽室舉行了2021-2023年新進(jìn)教師座談會。參加座談會的有岳聰副校長、黃雪副校長、教師發(fā)展部譚琳副主任以及19位新進(jìn)教師。
別樣座談，打開心扉話家常
座談會由新進(jìn)數(shù)學(xué)老師黃卓主持，氛圍寬松，老師們暢所欲言。交流了工作時遇到的種種難題，老師們涉及各個學(xué)科，問題也不盡相同，但從大家的表情中，也看到了焦慮和擔(dān)憂，領(lǐng)導(dǎo)也對老師們的困惑做出了一一點(diǎn)評和指導(dǎo)，每當(dāng)這個時候，老師們都能夠感受得到不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而是有一個團(tuán)隊(duì)在支持。通過相互交流，新進(jìn)教師在教育教學(xué)方面的問題得到了初步解決。如針對向春華老師和鄧瀾鈺老師提出的個別學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度的問題，岳聰副校長以前些年教過的學(xué)生舉例，鼓勵老師們“不拋棄、不放棄”、要學(xué)會從家長的角度思考問題，“如果是你的孩子，你會怎么做？”學(xué)生們有層次很正常，要將“低起點(diǎn)、慢步子、慢提升”的九字方針放在心中，落到實(shí)處。在與家長溝通時更要注意家校溝通的出發(fā)點(diǎn)是“一切為孩子好”。
在黃卓老師分享自己閱讀的《給教師的一百條建議》后，岳聰副校長向老師們提出要求，閱讀能夠提升自身的素養(yǎng)，教師需要終身學(xué)習(xí)，教師只有做到自身學(xué)識淵博才能達(dá)到學(xué)校向陽花課堂價值中的“興趣生長”，如何讓學(xué)生對課堂產(chǎn)生興趣是教師教育人生的目標(biāo)。
除了困難，一年級新進(jìn)班主任王穎異也分享了收獲：“孩子們的童真和無私的愛滋潤著我的班主任工作，一年級的小朋友們總能直接地表達(dá)對老師的喜愛，一句‘我愛你，老師’，一個擁抱都是我們工作時的糖。”
經(jīng)過兩個小時的深入座談，老師們心中的很多困惑迎刃而解，岳聰副校長對新進(jìn)教師提出了三點(diǎn)要求：“熱愛”“堅(jiān)持”“奉獻(xiàn)”，熱愛學(xué)生，熱愛事業(yè)，在教育人生中不怕困難，不怕挫折，堅(jiān)持本心，無私奉獻(xiàn)，終能成就一名好老師！黃雪副校長引用了譚琳副主任以前說過的一句話：“你想要你的孩子遇到什么樣的老師，你就去成為這樣的老師！”她對老師們殷殷囑托：堅(jiān)定理想信念，保持仁愛之心，明晰目標(biāo)規(guī)劃，創(chuàng)新個性特色。
深深感動，堅(jiān)定信心向未來
座談會后，新進(jìn)心理老師鄭志婷感動地說：“我們這些新進(jìn)教師，從生活方面、工作方面表達(dá)了我們在新源學(xué)校的所感所想，我們可以感受到學(xué)校的親切感和親近感。特別是當(dāng)我們紛紛講到自己跟學(xué)生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時，在場的老師都非常感動，這就是我們作為老師的幸福所在呀！”
一年級科學(xué)老師楊斌也深有感觸。她說：“新教師座談會上，我聽了各位老師的發(fā)言，收獲良多：身為教師我們要多讀書，不僅讀自己的專業(yè)書籍，還要讀課外書籍。教學(xué)時以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，弄明白學(xué)生在哪里，帶學(xué)生去哪里，怎么去，到?jīng)]有。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對新老師的關(guān)懷讓我很感動，教育是需要情懷的，它需要一個虔誠相守并不斷磨煉的過程，唯有包含對知識的渴求，對學(xué)生的摯愛，才能有所獲得，進(jìn)而體現(xiàn)自身價值，我將不斷砥礪前行。”
一年級新進(jìn)班主任鄧瀾鈺表達(dá)了深切地感謝和感動。她說，“感謝學(xué)校又組織了一次青年教師座談會，這次的座談會為我們提供了一個抒發(fā)情緒的平臺，與大家共同探討工作中遇到的難以解決的事情，暢談過后，心情舒暢，也有了繼續(xù)下去的勇氣。也感謝領(lǐng)導(dǎo)們以大哥哥大姐姐的身份為我們這些年輕的教師答疑解惑，激勵我們不斷地進(jìn)步與成長。更感動于各位老師們分享的與孩子們之間的故事，每一個溫暖的瞬間都充滿著濃濃的愛意，讓我們的前行更加堅(jiān)定。”
成長不止，愛意不息。本次座談會促進(jìn)了新進(jìn)教師不斷提高班級管理、學(xué)科教學(xué)、教育科研、專業(yè)自主等方面的意識與能力，樹立信心，增強(qiáng)認(rèn)同，提高使命，堅(jiān)定信念向未來！大家紛紛表示，定會在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地錘煉自己，成就屬于自己的教育人生！（江蕾 通訊員 陳佳羽 鄭志婷 楊斌 鄧瀾鈺）
成都高新新源學(xué)校
