為普及全體教師的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和意外傷害事故的應(yīng)急救援和自救互救能力，深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，成都市鳳凰小學(xué)安全管理處組織全體教師在會(huì)議室開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。
培訓(xùn)共分為理論教學(xué)和實(shí)踐操作兩個(gè)部分。首先學(xué)校衛(wèi)生老師解老師為老師們講述了心肺復(fù)蘇術(shù)的基本原理，了解到呼吸驟停黃金救援時(shí)間4分鐘的重要性，演練了急救員在應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的基本急救步驟。
隨后，解老師向老師們實(shí)際演示了心肺復(fù)蘇術(shù)、人工呼吸法、“海姆立克”急救法等緊急救護(hù)技術(shù)。此外，老師們還進(jìn)行了AED除顫儀的使用培訓(xùn)和實(shí)操演練。
最后，老師們?cè)诮饫蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)心肺復(fù)蘇術(shù)和“海姆立克”急救法進(jìn)行實(shí)操演練，理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深了老師們的印象，并靈活地運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
通過(guò)本次應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步豐富了老師們的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，提高了教職員工應(yīng)急素養(yǎng)和自救互助能力，對(duì)創(chuàng)建平安校園有著重要的意義。（賴波）
鳳凰小學(xué),鳳凰小學(xué)教師學(xué)習(xí)救護(hù)技能
