近年來，子龍街小學(xué)在大邑縣教育綜合改革“1511”發(fā)展思路的指引下，堅持文化引領(lǐng)、五育并舉，文化內(nèi)涵不斷豐富，仁愛、責(zé)任的核心價值追求逐步融入教師文化、課程文化、管理文化，正在形成“子龍文化”辦學(xué)特色。為進一步豐富校園文化生活，展示師生風(fēng)采，4月18日，子龍街小學(xué)第九屆文化節(jié)正式拉開帷幕。本次文化節(jié)為期四天，孩子們將參與傳統(tǒng)文化體驗、子龍講壇、教學(xué)研討以及“三國”主題運動會等活動。
大邑縣教育局黨組書記、局長、教育系統(tǒng)黨工委書記楊文學(xué)，大邑縣教育局黨組成員、副局長顧劍波、文輝、文毅，大邑縣教育局正局職干部高學(xué)智，大邑縣教育局副局職干部楊元彰、劉剛等教育局領(lǐng)導(dǎo)及科室干部，社區(qū)干部，愛好子龍文化的社會人士，關(guān)心支持子龍街小學(xué)發(fā)展的愛心企業(yè)負(fù)責(zé)人，兄弟學(xué)校、家長、退休教師代表出席活動開幕式。
子龍街小學(xué)校長桂毅釗在開幕式致辭。他指出學(xué)校將“子龍精神”融入新時代的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，堅持立德為先，五育并舉，以傳承子龍精神、文化潤育為特色，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)全面發(fā)展的子龍好少年。圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校以國家課程、地方課程為內(nèi)容主體，以校本課程為補充，構(gòu)建了“心心相印”的校本化課程體系。以思想政治、品德塑造、身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、實踐研學(xué)、興趣培養(yǎng)、文化傳承、學(xué)科拓展等為主要內(nèi)容開發(fā)“子龍大學(xué)堂”校本課程。豐富的校本課程激發(fā)了孩子們的興趣，發(fā)展了個性特長，促進了綜合素質(zhì)全面提升。
開幕式上，大邑縣教育局局長楊文學(xué)宣布子龍街小學(xué)第九屆子龍文化節(jié)開幕！
教育不僅只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成、興趣愛好的培養(yǎng)。子龍街小學(xué)著力校本課程的建設(shè)，從無到有，從單一走向多元。節(jié)目匯演中，“子龍戰(zhàn)鼓”鏗鏘有力，激勵子龍少年不斷勇往直前；親子表演為家校溝通搭建了良好的交流平臺；英語情景劇、經(jīng)典誦讀《子龍頌》、非洲鼓表演、美術(shù)走秀、籃球、足球節(jié)目《陽光子龍娃》、大合唱《布谷鳥》等節(jié)目展現(xiàn)了子龍全體師生積極向上、勇于拼搏、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
美好的生活，源于不斷地創(chuàng)造；輝煌的成績，源自執(zhí)著地努力。子龍文化節(jié)是子龍街小學(xué)辦學(xué)階段成果的匯報展示，是子龍文化建設(shè)成果的分享交流。整個活動讓各方來賓看到了子龍街小學(xué)師生在子龍文化的潤澤下展現(xiàn)出的亮麗風(fēng)采，也感受到了子龍人在筑夢的路上堅韌不拔、奮發(fā)向上的勇為精神。（張紅）
子龍街小學(xué),子龍文化節(jié)
