四月，櫻桃漸紅，與櫻桃一起逐漸成熟的，還有成都市實驗小學(xué)新雅校區(qū)。
2023年3月6日，成都國際陸港重點片區(qū)區(qū)域合作暨合作辦學(xué)簽約儀式在青白江區(qū)舉行，成都市實驗小學(xué)校長李蓓受邀參加。隨著青羊區(qū)教育局與青白江區(qū)教育局簽署下合作辦學(xué)協(xié)議，成都市實驗小學(xué)新雅校區(qū)也就此孵化，并加速成長。
4月17日，在成都實小源雅校區(qū)舉行的行政例會上，青白江區(qū)教育局黨組書記、局長魯濤一行攜遴選出的成都市實驗小學(xué)新雅校區(qū)校級行政團隊正式亮相。
眾籌，貫穿始終的理念
眾籌，是李蓓校長為初生的實小新雅校區(qū)確定的辦學(xué)路徑。眾，集群力；籌，謀群策。以眾籌的理念回歸教育的主體——人，充分調(diào)動與發(fā)揮人的主體性與創(chuàng)造力，讓一群教育人與實小新雅校區(qū)同生共長，以用戶思維與項目式學(xué)習(xí)的方式，以事育人，以人成校。
自明確領(lǐng)辦新雅校區(qū)后，李蓓校長以“眾籌”的思路帶領(lǐng)實小不同的團隊多次前往青白江，到剛落成的新雅校區(qū)實地考察、現(xiàn)場調(diào)研，結(jié)合新雅校區(qū)所處的地理位置與地域文化。既從整體上考慮新雅校區(qū)辦學(xué)理念與實小百年文化間的傳承結(jié)合，又從不同板塊明確新雅校區(qū)從校園文化建設(shè)到學(xué)校課程搭建的思考創(chuàng)新，躬身引領(lǐng)，著力推動校區(qū)的協(xié)同發(fā)展。實小團隊也從各自負責(zé)的工作內(nèi)容為切入點，結(jié)合以往工作實踐中的經(jīng)驗，為新雅校區(qū)的全面建設(shè)與啟動眾籌良策。
甚至連新雅校區(qū)的校級管理團隊也是“眾籌”的，李校長與專家團隊共同為新雅校區(qū)遴選校級管理團隊，從海選到專家答辯再到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，從一開始就為新雅校區(qū)營造開放民主自由的校園風(fēng)氣，從大學(xué)教授到名校校長，從組織推薦到個人報名，從個體展示到團隊合作，既集合專家智慧，也萃取集體精華，所有參與者皆用“眾籌”“共享”的理念推動與促成學(xué)校發(fā)展。
在新雅校區(qū)與實小團隊的首次正式見面會上，活動主題，眾籌；活動形式，眾籌；活動內(nèi)容，眾籌；活動評價，還是眾籌。
輕熟，初次見面的印象
新雅校區(qū)執(zhí)行校長李學(xué)良以《一所奔向世界的未來學(xué)校》為題，向大家隆重介紹了成都市實驗小學(xué)新雅校區(qū)。成都市實驗小學(xué)新雅校區(qū)(陸港一小)位于成都國際陸港重點片區(qū)核心區(qū)，為成都市實驗小學(xué)領(lǐng)辦的高起點、高品質(zhì)新建小學(xué)。學(xué)校秉承成都實小百年建校歷史，以“未來學(xué)校 小學(xué)大雅”為其辦學(xué)理想，結(jié)合在地文化與地域特點，提出“奔向未來，你最重要”的校區(qū)建設(shè)理念與核心育人理念，將人放在學(xué)校正中央。學(xué)校重視五育并舉，將以“大空間+小教室”的學(xué)校格局、“同齡+混齡”的學(xué)習(xí)社群、“雅系+新系”的大課程結(jié)構(gòu)、“智能+人文”的多元評價等為學(xué)生定制一條最適合的成長之路，為學(xué)生終身幸福與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
截至目前，新雅校區(qū)行政班子已經(jīng)遴選完畢，校舍竣工，成都實小文化在校區(qū)已有外顯。文化與空間設(shè)計已經(jīng)初成。校區(qū)有千年古鎮(zhèn)的文化基底，有百年實小的深厚底蘊，有共同的未來期許，期待美好的未來，與您一起奔向未來。
分享，身體力行的樣板
本次見面會還專門邀請了一位眾籌分享嘉賓——崇州城北學(xué)校校長白艷梅。作為唯一一所成都實小網(wǎng)校點位校的校長，同時也是李蓓名校長工作室的成員之一，白校長以《以其無私 故成其私》為題，分享她所在的崇州城北學(xué)校的發(fā)展歷程與她曾經(jīng)在成都實小沉浸式學(xué)習(xí)一年的難忘經(jīng)歷。
白校長談到，最初得知要到成都實小來跟崗學(xué)習(xí)一年的時候，非常沒有自信和底氣。但是在成都實小一年，她深切地感受到這里就是她的另外一個家。“一周行政早課 一月一次校區(qū)學(xué)習(xí) 一團隊現(xiàn)場指導(dǎo) 一月總結(jié)分析”這樣的培養(yǎng)模式，讓她全方位地了解成都實小，沉浸式地學(xué)習(xí)成都實小的各種管理經(jīng)驗，在李蓓校長的啟發(fā)和幫助下，對領(lǐng)辦學(xué)校文化的挖掘和凝練有了新的突破。讓“比鄰文化”成為崇州市城北學(xué)校的閃亮標(biāo)識。白艷梅校長說，成都實小團隊在她跟崗期間對她的培養(yǎng)與幫助，在她回崇州領(lǐng)辦城北學(xué)校之后，依然給予她許多無私的指導(dǎo)。對此，她心懷感恩。
打動，值得期待的未來
魯濤局長在總結(jié)發(fā)言時說到，為什么成都市實驗小學(xué)能成為“成都市實驗小學(xué)”？因為處處彰顯精心、精細、精確。本次活動，讓人深刻感受到團隊在用心、用情地辦好學(xué)校，抓好學(xué)校的發(fā)展。成都市實驗小學(xué)給了他很多感觸，在這里，他感受到了不一樣的文化，感受到團隊是一支團結(jié)、充滿活力、有能力的隊伍。他希望新雅校區(qū)行政班子的三位同志努力向師父學(xué)習(xí)，向團隊學(xué)習(xí)；也希望成都實小的師父們認真帶徒弟，不吝賜教。有百年名校的引領(lǐng)，青白江教育的未來一定會更好。
青羊區(qū)教育局黨組書記、局長冉潔瑩談到：“青青”合作預(yù)示著兩個區(qū)的緊密攜手，不斷前行。成都市實驗小學(xué)新雅校區(qū)落地青白江是青羊區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享之舉，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的青羊作為。青羊區(qū)將實小優(yōu)質(zhì)的基因置于新雅，也希望能落地生根，開花結(jié)果。遴選出來的干部一定在實小認真跟崗，吸取精華，思考辦學(xué)，開建校區(qū)。
李蓓校長勉勵源雅行政團隊向新雅校區(qū)學(xué)習(xí)，向白艷梅校長學(xué)習(xí)。同時，也向新雅校區(qū)前來跟崗學(xué)習(xí)的三位行政提出了幾點期許。
眾籌，聽取不同的聲音。用眾籌這個概念來辦學(xué)，每一個人都是最重要的那一個人。在李蓓校長的整體布局規(guī)劃之下，短短一個月的時間里，關(guān)于這所學(xué)校的許多都奇跡般地從無到有，辦學(xué)理念，校園文化，管理團隊，VI系統(tǒng)……跟枝頭上的櫻桃一樣，實小新雅校區(qū)正以肉眼可見的速度在突破，裂變，生長。（賴波 通訊員 羅琳杰）
成都市實驗小學(xué)新雅校區(qū),眾籌,行政團隊
