教研組長(zhǎng)是學(xué)校教育科研思想的落實(shí)者，是學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者，是“雙減”政策的促進(jìn)者、踐行者。為切實(shí)提升教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，3月15日，高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研修暨區(qū)域教研成果發(fā)布活動(dòng)順利舉行，高新區(qū)芳草小學(xué)肖維肖老師在活動(dòng)中進(jìn)行了主題為《借力團(tuán)隊(duì)賽促教研組建設(shè)——以“課程圖譜設(shè)計(jì)與運(yùn)用團(tuán)隊(duì)賽”為例》的分享。
為了更高效地提升數(shù)學(xué)老師的專業(yè)能力，芳草小學(xué)采取了“以賽代賽”的方式促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)兩屆團(tuán)賽，對(duì)本校數(shù)學(xué)老師的專業(yè)能力進(jìn)行了調(diào)研，分析并梳理出每個(gè)老師的特點(diǎn)，及時(shí)采取有針對(duì)性的改進(jìn)方案，通過(guò)以點(diǎn)帶面、人人參與的方式來(lái)促使不同層次的老師得到適合自己的發(fā)展，老師們?cè)谫惽百惡蟮穆?tīng)評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流分享中互相借鑒、智慧碰撞、守望成長(zhǎng)。從上而下，一以貫之，使得芳草小數(shù)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)⒔萄性鷮?shí)落地，教師更好地儲(chǔ)備能量。肖老師的“以賽帶賽”正是應(yīng)了那一句“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。
道固遠(yuǎn)，篤行可至；事雖巨，堅(jiān)為必成。芳草小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體教師將聚力同行，深耕教研，發(fā)揮學(xué)校的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。（彭魯湘 通訊員 黃雪垚 肖維肖）
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