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提高學(xué)生核心素養(yǎng) 柏合學(xué)校開展五六年級數(shù)學(xué)學(xué)科活動

來源:成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校  作者:李林 通訊員 鄧青青 黃小蓉  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-04-27

為促進(jìn)發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),落實國家課程校本化實施,成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校積極探索項目化學(xué)習(xí)方式,融合多學(xué)科進(jìn)行關(guān)聯(lián),加強(qiáng)素養(yǎng)導(dǎo)向的綜合育人,近日,柏合學(xué)校五六年級數(shù)學(xué)與美術(shù)、英語等學(xué)科融合開展了數(shù)學(xué)學(xué)科活動。fRs四川教育在線

本次六年級數(shù)學(xué)學(xué)科活動以“我為火箭代言”為主題,通過對六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱和圓錐的學(xué)習(xí),體驗作為火箭“代言人”,設(shè)計制作火箭模型,經(jīng)歷和解決有關(guān)火箭的數(shù)學(xué)知識,融合英語、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行不同語言的表達(dá)。整個過程以數(shù)學(xué)和美術(shù)、英語學(xué)科為主,有效融合多學(xué)科的項目學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷完整的設(shè)計、制作、測量和表達(dá)。各班同學(xué)詳細(xì)介紹了自己的火箭制作過程,包括火箭設(shè)計意圖、火箭制作數(shù)據(jù)來源以及組成火箭的圓柱圓錐大小等,融入數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系應(yīng)用,借助比例尺的學(xué)習(xí),將火箭按照一定比例進(jìn)行縮小,美觀又符合實際情況;利用美術(shù)知識,對作品進(jìn)行裝飾以及設(shè)計宣傳畫報。fRs四川教育在線

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本次五年級數(shù)學(xué)學(xué)科活動以“我行我秀”為主題,利用課堂上學(xué)習(xí)的長方體、正方體等立體圖形知識,融合英語、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行不同的表達(dá),孩子們設(shè)計出各種各樣的手提袋。經(jīng)歷做手提袋的過程,大家深刻體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。fRs四川教育在線

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本次數(shù)學(xué)學(xué)科活動以綜合素養(yǎng)為導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)真實情境下的驅(qū)動性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生在做事中學(xué)習(xí)知識,在做事中鍛煉解決問題、分析問題的能力。結(jié)合新課標(biāo),真正讓學(xué)生在動手操作中學(xué)習(xí),真正落實課程育人。李林 通訊員 鄧青青 黃小蓉fRs四川教育在線

柏合學(xué)校,數(shù)學(xué)學(xué)科活動,學(xué)生核心素養(yǎng)
責(zé)任編輯:楊慶虹  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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