為發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，著力落實國家課程校本化實施，成都市龍泉驛區(qū)柏合九年制學校積極探索項目化學習方式，加強素養(yǎng)導向的綜合育人。近期，五六年級數(shù)學學科活動在多媒體教室進行。此次活動把數(shù)學與美術、英語等學科進行了充分的融合。
本次六年級數(shù)學學科活動以“我為火箭代言”為主題，通過對六年級數(shù)學下冊圓柱和圓錐的學習，同學們設計制作火箭模型，經(jīng)歷和解決有關火箭的數(shù)學知識。在完成整個代言的過程中，以數(shù)學和美術、英語學科為主，有效融合多學科的項目學習，引導學生經(jīng)歷完整的設計、制作、測量、表達的過程。
本次數(shù)學學科活動分班級賽和年級賽展開。首先，同學們在各自班級進行班級賽評比，選出3個小組代表班級參加年級賽。
經(jīng)過班級賽，代表小組不斷完善自己的作品，其余班級同學也積極加入，獻言獻策，力求更完美的呈現(xiàn)。4月18日下午第一節(jié)課，同學們迎來了年級賽，主持人先與大家進行火箭基礎知識的分享。
各班同學詳細介紹了自己的火箭制作過程，包括火箭設計意圖、火箭制作數(shù)據(jù)來源以及組成火箭的圓柱圓錐大小等。同學們還利用美術知識，對作品進行裝飾并設計宣傳畫報，一起去看看同學們的精彩瞬間！
經(jīng)歷展示、點評，同學們迎來了最激動人心的時刻，下面觀看的同學們作為評委給12個小組投票，評出一二三等獎。
本次五年級數(shù)學學科活動以“我行我秀”為主題，同學們利用學習的長方體、正方體等立體圖形，設計出各種各樣的手提袋，經(jīng)歷做手提袋的過程，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，融合英語、美術學科進行不同語言的表達。班級賽后，同學們迎來了年級賽，一起去看看五年級小朋友們的精彩瞬間！
本次數(shù)學學科活動以綜合素養(yǎng)為導向，強調真實情境下的驅動性學習，在做事中培養(yǎng)學生解決問題、分析問題的能力。（李林 通訊員 黃小蓉 鄧青青）
柏合學校,數(shù)學學科活動
