2023年5月12日，由四川省陶行知研究會主辦、四川省陶行知研究會農村教育專委會和綿陽市游仙區(qū)教育和體育局承辦的游仙區(qū)鄉(xiāng)村教育現(xiàn)場會暨“書香校園建設及教師閱讀”高峰論壇、川陶會農村教育專委會2023年年會在綿陽游仙區(qū)舉行。數(shù)百名來自全省各地的教育專家和工作者齊聚一堂，共謀鄉(xiāng)村教育發(fā)展，共話閱讀改變教育。頒獎典禮上，大邑縣北街小學和該校教師劉春梅分別從兩百多所申報學校和兩百多名申報教師中脫穎而出，分別榮獲了首屆“巴蜀書香校園”和首屆“巴蜀教育讀書人物”稱號。
情趣閱讀，讓生命在書香里豐盈
大邑縣北街小學是一所百年名校，在百年的辦學歷程中，逐步形成了情趣教育辦學特色，積極培養(yǎng)師生興味盎然的精神狀態(tài)，構建了和諧而充滿情趣的精神家園。情趣閱讀是情趣教育的重要組成部分，學校踐行師生主題式閱讀，讓學生閱讀書本，閱讀大自然，閱讀生活，閱讀世界，通過傳承民族文化，豐盈師生生命。學校通過開展閱讀活動幫助教師“從平淡中發(fā)現(xiàn)樂趣，從清貧中享受富足，從細微中悟出博大，從苦悶中找到調適，從困厄中尋找樂觀，從浮躁中體悟執(zhí)著，從苦難中感悟堅韌……”通過閱讀為學生的生命奠基，為孩子的人生理想導航，為受教育者的未來打下堅實的精神基礎。
在百年的辦學歷程中，大邑縣北街小學一直踐行師生主題式閱讀，立足師生生命成長，精選師生閱讀主題，開發(fā)了豐富的閱讀資源，開展了閱讀與創(chuàng)作、讀書交流會、演講比賽、講故事比賽、經(jīng)典誦讀比賽等活動；構建了多種閱讀課堂模型，保證了閱讀指導有目的、有計劃，循序漸進地進行；開放閱讀空間，把圖書室搬到了教室和走廊，讓孩子們的閱讀更便捷；借科技的力量助力閱讀，讓常態(tài)化閱讀展開的各種空間建設和活動推進齊頭并進；將閱讀活動與德育、家庭教育等工作融合，落實立德樹人的根本任務，讓師生通過閱讀書本，閱讀大自然，閱讀生活，閱讀世界，傳承優(yōu)秀民族文化，豐盈生命。
北街小學結合情趣教育辦學特色，挖掘傳統(tǒng)文化中的情與趣。教師借助“知味時光”讀書分享會、讀書演講賽、撰寫閱讀筆記等活動，在豐富多彩的各類讀書活動中，引導教師修煉專注感、寬容感、閑適感、幽默感等情趣特質，享受教育的幸福。近年來，全體教師每年共讀一本書，目前已共讀了《李白傳》《詩經(jīng)》《蘇東坡傳》等，承辦了成都市教師讀書沙龍活動，并得到了市教科所及全市參會領導和教師的一致好評。
此外，北街小學以年段為單位，每個年段在原有主題上重點立足于傳統(tǒng)文化。低段：主要是傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣童謠等；中段：中國傳統(tǒng)習俗的由來及傳統(tǒng)節(jié)日詩詞等；高段：從大邑歷史文化古鎮(zhèn)、傳統(tǒng)村落等優(yōu)勢資源中，完成傳統(tǒng)文化調查報告或者以琴、書、畫、誦及傳統(tǒng)文化服飾的形式展示自己的收獲。
播撒閱讀的種子,點亮閱讀的心燈
北街小學的劉春梅老師，是一位閱讀推廣人。她熱愛閱讀，每天堅持閱讀和寫讀書筆記，幾十年如一日。她不僅用自己良好的閱讀習慣去影響自己周圍的人，她還將閱讀的種子播撒到了更多、更遠的地方。
多年來，劉春梅老師一直為大邑縣和邛崍市的新教師作崗前閱讀專題培訓，被大邑縣教師進修學校聘請為“國培計劃”新入職教師教學實踐指導專家，被大邑縣教育系統(tǒng)微黨校“中心校”聘請為黨員教育講師，又被縣教育局聘請為學前教育巡講團講師。
自2015年至今，劉春梅老師被“3+2”讀書薈聘請為講師，常常利用周末和節(jié)假日分別前往天府新區(qū)、邛崍、溫江、崇州、大邑等20多個區(qū)、市、縣的社區(qū)為家長和留守兒童作閱讀公益講座和上閱讀公益課，向更多的家長和兒童傳遞閱讀的正能量，讓更多的人愛上閱讀。
此外，劉春梅老師還被上海真愛夢想公益基金會聘請為講師，曾利用寒暑假將閱讀的經(jīng)驗和閱讀課帶到了貴州省開陽縣、貴州省貞豐縣、貴州省安龍縣、浙江省杭州市蕭山區(qū)、福建省長汀縣、重慶市涪陵地區(qū)、吉林省長春市、吉林省圖們市、吉林省撫松縣、云南省元陽市、云南省屏邊縣、甘肅會寧、松潘、達州、資中等十多個省市地區(qū)。
為了讓更多人愛上閱讀，劉春梅老師還于2021年3月成立了“聞語書友薈”，與全縣各行各業(yè)的閱讀愛好者一起每天堅持閱讀打卡、定期開展閱讀分享，傳遞真善美，弘揚正能量。
北街小學將把此次活動的榮譽化作砥礪前行的澎湃動力，持續(xù)深入地開展情趣教育，鞏固和深化學校的辦學成果，以情趣閱讀為媒，薪火相傳、接續(xù)前行。（張紅）
優(yōu)秀,大邑縣北街小學,巴蜀書香校園
