為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，推進基礎(chǔ)教育課程改革的進程，探索新課標視域下的道德與法治單元作業(yè)設(shè)計路徑，提高新教師專業(yè)發(fā)展水平，崇州市小學(xué)道德與法治作業(yè)設(shè)計培訓(xùn)會于5月24日下午在崇州市第二實驗小學(xué)校如期舉行，崇州市教育培訓(xùn)中心小學(xué)道德與法治教研員亢朝軍和魏婷參與本次活動。
亢朝軍教研員帶領(lǐng)大家觀看王月芬博士在“成都作業(yè)改革”活動中的相關(guān)培訓(xùn)視頻，老師們意識到作業(yè)設(shè)計應(yīng)注重課程視域，學(xué)會辨證看待“腳手架”及其作業(yè)文本分析法的多重功能與運用注意點。
最后，亢朝軍教研員結(jié)合“道德與法治作業(yè)設(shè)計大賽”的相關(guān)要求，遵照道德與法治新課程標準，提出“雙減”下單元作業(yè)設(shè)計的思考，并安排相關(guān)推進工作的詳細部署。他從“對作業(yè)功能的認識”和“案例分析”兩個方面對小學(xué)道德與法治學(xué)科作業(yè)設(shè)計進行了深入地解讀，強調(diào)作業(yè)設(shè)計應(yīng)遵循的規(guī)范性、科學(xué)性、嚴謹性、新穎性，要落實真實情景、學(xué)科知識、學(xué)科任務(wù)、行為表現(xiàn)等新課標四個維度，應(yīng)當依據(jù)新課標，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，貼近兒童年齡特征，創(chuàng)設(shè)多樣情境，緊跟時代熱點，創(chuàng)新作業(yè)形式，設(shè)計高質(zhì)量的單元作業(yè)。
通過此次“作業(yè)設(shè)計”培訓(xùn)活動，在座的老師們受益匪淺。今后，全市各小學(xué)將持續(xù)奮楫篤行，在“雙減”之下提質(zhì)增效研究中，不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲快樂，在實踐中閃耀灼灼自信。（黃小林 通訊員 羅茜）
相聚崇州實驗二小,崇州市小學(xué)道法教師,共研“作業(yè)設(shè)計”
